Giải pháp Giáo dục năm điều bác hồ dạy cho học sinh lớp ba qua môn học đạo đức

Nội dung tóm tắt: Giải pháp Giáo dục năm điều bác hồ dạy cho học sinh lớp ba qua môn học đạo đức

1. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. cho từng ảnh. - GV nhận xét, kết luận. - HS chú ý lắng nghe. Hoạt động 3. Kể chuyện: Các cháu vào đây với Bác. - GV kể chuyện. - HS nghe. - Thảo luận theo các câu hỏi trong - Thảo luận để trả lời. SGV/25. - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 4. Tìm hiểu về 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. - GV yêu cầu HS đọc 5 Điều Bác Hồ dạy - HS nối tiếp đọc to 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. thiếu niên, nhi đồng. - Chia nhóm thảo luận, theo nội dung. - HS thực hiện. - GV nhận xét, kết luận. *Giáo dục HS cần phải học tập và làm - HS nghe và ghi nhớ. theo lời Bác dạy. - Ghi nhớ và thực hiện tốt 5 Điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Hoạt động 5. Hoạt động nối tiếp - Vài HS đọc to 5 Điều Bác Hồ dạy. - HS đọc. - Sưu tầm các bài thơ, bài hát, tranh ảnh, - HS nghe và thực hiện. câu chuyện về Bác Hồ với thiếu nhi. - Sưu tầm các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ. -5- Năm học 2020 - 2021
2. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. Tiết 2 Hoạt động của GV Hoạt động của HS Hoạt động 1. Khởi động - Vài HS đọc to 5 Điều Bác Hồ dạy. Hoạt động 2. HS tự liên hệ - GV yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi - HS tự liên hệ theo cặp. bên cạnh về việc đã và sẽ thực hiện 5 điều Bác Hồ - Vài HS tự liên hệ trước lớp. dạy. Cả lớp theo dõi, góp ý. - GV nhận xét, kết luận. Hoạt động 3. Bày tỏ ý kiến - Yêu cầu thảo luận nhóm. - Cả lớp thảo luận. - Yêu cầu các nhóm nêu ra ý kiến của mình: đúng - Các nhón nêu ý kiến, giải (Đ) hay sai (S). Giải thích lý do. thích lý do.  Năm điều Bác Hồ dạy là để dạy cho thiếu nhi. - HS theo dõi, nhận xét, bổ  Muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ, thiếu nhi sung. phải làm đúng theo Năm điều Bác Hồ dạy.  Phấn đấu để trỏ thành con ngoan trò giỏi là đã thực hiện Năm điều Bác Hồ dạy.  Chỉ cần học thuộc Năm điều Bác Hồ dạy, không cần phải thực hiện bằng hành dộng.  Ai cũng kính yêu Bác Hồ kể cả bạn bè và thiếu nhi thế giới. - Nhận xét câu trả lời của các nhóm. Hoạt động 4. Hoạt động nối tiếp - Dặn HS thực hiện tốt năm điều Bác Hồ dạy thiếu - HS nghe, thực hiện. niên, nhi đồng”. -6- Năm học 2020 - 2021
3. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. 2. Hướng dẫn học sinh thuộc “Năm điều Bác Hồ dạy” và giải thích, hướng dẫn cụ thể việc thực hiện từng điều trong “Năm điều Bác Hồ dạy”. Để tiếp tục vận dụng “Năm điều Bác Hồ dạy”, tôi cho các em ôn lại “Năm điều Bác Hồ dạy” trong tiết sinh hoạt dưới cờ. Bằng cách gọi một số em lên đọc trước tập thể lớp. Kết hợp với giáo viên Tổng phụ trách Đội cùng với các giáo viên bộ môn nhắc nhở các em thực hiện tốt hơn. Khi vào tiết sinh hoạt lớp, tôi sử dụng phiếu bài tập điền khuyết để các em hoàn thành “Năm điều Bác Hồ dạy”. - Em hãy hoàn thành phiếu bài tập sau: PHIẾU BÀI TẬP Điều 1: Yêu Tổ quốc, Điều 2: . ., lao động tốt Điều 3: Đoàn kết tốt, Điều 4: thật tốt Điều 5: Khiêm , thật , dũng Với phương pháp và hình thức tổ chức như trên, tôi thấy học sinh của tôi rất hứng khởi và các em nắm chắc “Năm điều Bác Hồ dạy”. Bên cạnh đó, để giúp các em hiểu “Năm điều Bác Hồ dạy”tôi đã tiến hành thực hiện các hình thức như: trong các tiết hoạt động ngoài giờ, tiết sinh hoạt lớp tôi giải thích cho các em hiểu rõ nhiệm vụ của từng điều một cách cụ thể. Các điều ấy cũng được thể hiện trong việc học tập, sinh hoạt hằng ngày của các em. * Điều 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. Điều này được thể hiện trong hành -7- Năm học 2020 - 2021
4. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. động hằng ngày của các em là gì? -“Yêu Tổ quốc” có nghĩa là: Có hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phương, hăng hái tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. -“Yêu đồng bào” Lòng yêu đồng bào được thể hiện trong cuộc sống hằng ngày là cách giao tiếp, cách cư xử với mọi người xung quanh, với gia đình, với bạn bè, thầy cô, sự tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống khi có người gặp khó khăn hoạn nạn thì chúng ta phải biết giúp đỡ. “Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào”, các em học cách yêu thương, giúp đỡ mọi người và ra sức học tập, tìm hiểu lịch sử dân tộc, lịch sử và truyền thống đấu tranh của dân tộc. * Điều 2: Học tập tốt, lao động tốt. Điều này thì các em cần phải hiểu là: - “Học tập tốt” có nghĩa là: Việc xác định động cơ học tập, có thái độ đúng đắn trong học tập, chăm chỉ học tập đều các môn học. Các em không chỉ học trong sách, vở mà còn phải học tập thêm ngoài cuộc sống hằng ngày. Cụ thể như việc tham gia học tập tích cực ở lớp. Đến trường chuẩn bị bài học ở nhà đầy đủ, chuẩn bị sách vở, dụng cụ học tập chu đáo. Vào lớp chú ý lắng nghe thấy cô giảng bài, hăng hái, tích cực phát biểu ý kiến nhằm thể hiện khả năng tiếp thu, vốn hiểu biết của mình. - “Lao động tốt” là phải biết yêu lao động, phải biết quý trọng các thành quả và giá trị của lao động mà bản thân hoặc người khác mang lại. Biết thực hiện lao động vừa sức, tích cực tham gia lao động cùng tập thể. Việc thể hiện lao động tốt của các em cụ thể như: Việc trực nhật trường lớp, biết giữ gìn vệ sinh chung trong và ngoài nhà trường. Biết giữ gìn thân thể sạch sẽ, biết giúp đỡ cha, mẹ những công việc nhẹ nhàng ở nhà như quét nhà, rửa chén bát, Bác Hồ đã dạy “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình”, các em lao động để phục vụ cho bản thân, gia đình, làm công tác xã hội, qua đó các em biết quý trọng sức lao động, tiết kiệm tài sản, của cải * Điều 3: Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt. Tình đoàn kết và kỷ luật được thể hiện: - “Đoàn kết tốt” tình đoàn kết dược thể hiện trong mối quan hệ giữa bạn bè, anh, chị, em trong gia đình, trong tập thể và xa hơn nữa là trong cộng đồng. Tình bạn bè thì phải biết quan tâm giúp đỡ lẫn nhau trong học tập, cùng bạn cố gắng khắc phục -8- Năm học 2020 - 2021
5. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. khó khăn, cùng nhau tiến bộ trong học tập. Tình đoàn kết còn thể hiện qua hành vi ứng xử trong cuộc sống hằng ngày như: Cùng bạn đến lớp sớm trực nhật khi được phân công. Biết giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống bằng những việc làm nhỏ của mình như giúp đỡ bạn qua phong trào “Chiếc áo mùa xuân tặng bạn”, tham gia công trình măng non cấp tỉnh “Ngôi nhà khăn quàng đỏ”. - “Kỷ luật tốt” thể hiện việc chấp hành nội quy, quy định của trường lớp. Những quy định chung ở những nơi công cộng v.v Những hành vi này của các em được thể hiện như: Đi học đúng giờ, nghỉ học có xin phép, làm bài, học bài ở nhà, vào lớp không làm việc riêng. Nên thể hiện giờ nào việc ấy, không nói chuyện riêng trong giờ học gây ảnh hưởng đến việc học tập của các bạn Biết tôn trọng các quy định ở những nơi trang nghiêm, nơi thờ tự khi đến những nơi này thì các em phải đi nhẹ, nói khẽ, tránh đùa giỡn gây ồn ào . * Điều 4: Giữ gìn vệ sinh thật tốt. Việc giữ gìn vệ sinh cần giúp cho học sinh hiểu được và thể hiện được là: Việc giữ vệ sinh ở trường, giữ vệ sinh ở nhà và ở những nơi công cộng cũng như việc giữ gìn vệ sinh cá nhân của các em. Các việc giữ vệ sinh có thể là những biểu hiện như: “Ở trường” thì không vứt rác bừa bãi, bỏ rác, đổ rác đúng nơi trường quy định. Thực hiện việc đi vệ sinh đúng theo quy định của trường . “Ở nhà” biết làm vệ sinh xung quanh nhà, thu gom rác thải sinh hoạt xử lý để tránh gây ô nhiễm môi trường xung quanh. Qua đó giúp các em biết xử lý rác thải trong cuộc sống hằng ngày. “Ở nơi công cộng” cần thể hiện nếp sống văn minh, chấp hành các quy định chung nơi đó. Không vẽ bẩn lên tường, lên tranh ảnh nhằm gây mất vẻ mĩ quan nơi công cộng v.v “Về bản thân” phải biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, thực hiện ăn chín uống chín. Các việc mà các em có thể thực hiện được đối với bản thân là: đầu tóc phải được cắt, chải gọn gàng, ăn mặc sạch sẽ, giữ gìn vệ sinh chân, tay và răng miệng * Điều 5: Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. Đối với điều này cần giúp cho các em hiểu và biết: -“Khiêm tốn” là biết tự trọng bản thân, không tự kiêu, tự mãn, biết tôn trọng -9- Năm học 2020 - 2021
6. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. người lớn tuổi, biết nói năng nhẹ nhàng, biết dạ, thưa khi được người lớn tuổi hỏi -“Thật thà” là phải biết trung thực, không gian dối trong cuộc sống, trong học tập. Phải có lối sống trung thực với mọi người, với thầy cô, với bạn bè và đặt biệt là với ông bà, cha mẹ. -“Dũng cảm” giáo viên cần giúp cho các em biết đây là một đức tính tốt. Một đức tính cao quý của con người, người dũng cảm là người biết nhìn nhận những khuyết điểm, thiếu sót của mình. Người dũng cảm luôn được mọi người quý mến. 3. Hướng dẫn học sinh thực hành, vận dụng “Năm điều Bác Hồ dạy” vào các bài học của môn Đạo đức. Nội dung chương trình môn Đạo đức lớp Ba gồm 14 bài (đã giảm tải 1 bài: Bài 10: Tôn trọng khách nước ngoài). Nội dung các bài trên được cấu trúc theo năm mối quan hệ của học sinh với bản thân, gia đình, nhà trường, cộng đồng và môi trường tự nhiên. Nội dung môn Đạo đức kết hợp giữa giáo dục quyền trẻ em với giáo dục bổn phận của học sinh. Chương trình không chỉ giáo dục bổn phận trách nhiệm của học sinh đối với gia đình, nhà trường, xã hội, môi trường tự nhiên mà còn giáo dục trách nhiêm của các em đối với chính bản thân như: biết tự trọng, tự tin, hài lòng về những điểm tốt của bản thân, biết quan tâm giữ gìn vệ sinh và hình thức bên ngoài của bản thân, biết giữ gìn đồ dùng, sách vở cá nhân, biết bảo vệ an toàn cho bản thân Thông qua các bài đạo đức, học sinh lớp Ba được giáo dục cho một số kĩ năng sống cơ bản như: kinh nghiệm giao tiếp, kinh nghiệm tự nhận thức, kinh nghiệm ra quyết định, kinh nghiệm giải quyết vấn đề Dưới đây là nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy” mà tôi đã khai thác, lồng ghép khi dạy các bài Đạo đức ở lớp Ba. Tên bài Nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy” Bài 1: Kính yêu Bác Hồ. Điều 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em. Bài 7: Quan tâm giúp đỡ hàng xóm, láng -10- Năm học 2020 - 2021
7. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. giềng. Bài 8: Biết ơn thương binh, liệt sĩ. Bài 3: Tự làm lấy việc của mình. Điều 2: Học tập tốt, lao động tốt. Bài 6: Tích cực tham gia việc trường, việc lớp. Bài 14: Chăm sóc cây trồng, vật nuôi. Bài 2: Giữ lời hứa Điều 3: Đoàn kết tốt, kỉ luật tốt. Bài 5: Chia sẻ vui buồn cùng bạn. Bài 9: Đoàn kết với thiếu nhi quốc tế. Bài 6: Tích cực tham gia việc trường, Điều 4: Giữ gìn vệ sinh thật tốt. việc lớp. Bài 13: Tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước. Bài 11: Tôn trọng đám tang. Điều 5: Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. Bài 12: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác. Sau dây, tôi xin minh hoạ việc giáo dục “Năm điều Bác Hồ dạy” lồng ghép vào bài học đạo đức cho học sinh lớp Ba thông qua một tiết học cụ thể. Bài 4: Quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em Mục tiêu: - Biết được những việc trẻ em cần làm để thể hiện quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. - Biết vì sao mọi người trong gia đình cần quan tâm, chăm sóc lẫn nhau. - Biết quan tâm chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em trong cuộc sống hằng ngày ở gia đình. * Học sinh năng khiếu: biết bổn phận của trẻ em là phải quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình bằng những việc làm phù hợp với khả năng. -11- Năm học 2020 - 2021
8. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. Tiết 1 Hoạt động 1. Khởi động - Cho học sinh hát tập thể bài hát: “Cả nhà - HS hát tập thể. thương nhau”, nhạc và lời: Phan Văn Minh. - Các em vừa hát bài gì? - 1-2 HS trả lời. - Bài hát nói lên điều gì? - 2 HS: Bài hát nói lên tình cảm yêu - Giáo viên giới thiệu bài: Bài hát nói về thương giữa những người thân trong tình cảm giữa cha mẹ, và con cái trong gia gia đình. đình. Vậy chúng ta cần phải cư xử đối với những người thân trong gia đình như thế nào? Trong tiết đạo đức hôm nay chúng ta sẽ cùng tìm hiểu về điều đó. Hoạt động 2. HS kể về sự quan tâm, chăm sóc của ông bà, cha mẹ dành cho mình. - Gia đình con gồm những ai? - Một số học sinh lần lượt kể. - Giáo viên yêu cầu HS làm việc 4 nhóm - HS trao đổi với nhau trong nhóm theo yêu cầu sau: theo yêu cầu. - Hãy nhớ lại và kể cho các bạn trong nhóm nghe về những việc mình đã được ông bà, cha mẹ yêu thương, quan tâm chăm sóc như thế nào? - GV mời một số học sinh kể trước lớp. - 1 số HS trình bày trước lớp. - Thảo luận cả lớp. - Em nghĩ gì về tình cảm và sự chăm sóc - HS lớp suy nghĩ trả lời. mà mọi ngượi trong gia đình đã dành cho con.? - Đối với những bạn nhỏ phải sống thiếu - Các bạn ấy sẽ được nhận làm con tình cảm và sự chăm sóc của cha mẹ thì nuôi, được xã hội giúp đỡ, quan tâm sao? - GV nhận xét, kết luận. -12- Năm học 2020 - 2021
9. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. Hoạt động 3. Kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất”. - GV kể chuyện “Bó hoa đẹp nhất” (Có sử - HS lắng nghe. dụng tranh minh hoạ). - Mời 1 HS kể lại hoặc đọc lại truyện. - 1 HS kể lại hoặc đọc lại. - Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm theo các - HS thảo luận nhóm theo yêu cầu. câu hỏi: - Chị em Ly đã làm gì nhân dịp sinh nhật - HS trả lời. mẹ? - Khi nhận hoa, mẹ Ly thấy như thế nào? - Vì sao mẹ Ly lại nói rằng bó hoa mà chị em Ly tặng mẹ là bó hoa đẹp nhất? - Yêu cầu đại diện từng nhóm học sinh - Đại diện 1 số nhóm trình bày kết quả trình bày kết quả thảo luận trước lớp. thảo luận. - GV nhận xét - Cả lớp trao đổi bổ sung. - Qua câu chuyện trên con rút ra bài học gì? - 2-3 HS trả lời. + Con cháu có bổn phận phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ và những người thân trong gia đình. + Sự quan tâm, chăm sóc của các em sẽ mạng lại niềm vui, hạnh phúc cho ông bà, cha mẹ và mọi người trong gia đình. - GV nhận xét. - 1 HS đọc kết luận cuối bài, cả lớp đọc đồng thanh. Hoạt động 4. Đánh giá hành vi - GV chia lớp thành các nhóm nhỏ, yêu cầu - HS các nhóm mở vở bài tập. các nhóm mở vở bài tập đạo đức (trang 13, - 1 HS đọc yêu cầu của bài tập 3. 14). - Yêu cầu các nhóm thảo luận nhận xét các - HS các nhóm thảo luận. ứng xử của các bạn trong các tình huống đó. -13- Năm học 2020 - 2021
10. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. - GV mời đại diện nhóm trình bày - Đại diện các nhóm trình bày. - Cho cả lớp trao đổi, thảo luận. - HS liên hệ để trả lời. - GV nhận xét. - Yêu cầu HS liên hệ các việc làm của các - HS kể. bạn Hương, Phong, Hồng với bản thân? - Ngoài những việc đó, con còn có thể làm - 1 số HS trả lời. được những việc gì khác? Hoạt động 5. Hoạt động nối tiếp - Vì sao em phải quan tâm, chăm sóc ông - HS trả lời. bà, cha mẹ, anh chị em? - Việc em quan tâm, chăm sóc tới những người thân trong gia đình sẽ đem lại điều gì? - Từ những việc làm trên các em cũng - HS nghe. đang thực hiện điều 1 mà Bác Hồ đã dạy là: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào đó các em ạ. - Hướng dẫn thực hành: + Sưu tầm tranh ảnh, bài thơ, bài hát, ca - HS thực hiện dao, tục ngữ về tình cảm gia đình, về sự quan tâm, chăm sóc những người thân trong gia đình. + Thực hiện việc quan tâm, chăm sóc đối với ông bà, cha mẹ, anh chị em 3. Tổ chức nhiều phong trào thi đua học tập, rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Tham gia tích cực các phong trào do Liên đội phát động như phong trào “Mỗi tuần một câu chuyện” kể cho các em nghe câu chuyện về Bác nhằm học tập đức tính “Cần, kiệm, liêm, chính”, giản dị của Bác, qua đó cũng thể hiện tình cảm của các em đối với Bác Hồ kính yêu, liên hệ thực tế trong nhiệm vụ học tập rèn luyện như: khiêm -14- Năm học 2020 - 2021
11. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. tốn học hỏi, biết bảo vệ của công, thực hành tiết kiệm, sống giản dị, hoà đồng với mọi người, giữ gìn vệ sinh, có ý thức bảo vệ môi trường - Hướng dẫn cho các em tham gia giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động chăm sóc bồn hoa, cây xanh, “Giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp”, phong trào “15 phút sạch trường” vào mỗi cuối tuần. Các em còn tự rèn luyện những thói quen tốt như “Tiếng còi nhặt rác”. Sau khi tập thể dục buổi sáng hoặc thể dục giữa giờ, chú bảo vệ thổi một hồi còi dài, các em sẽ nhặt lá cây ở gần vị trí mình đang đứng bỏ vào sọt rác. - Tham gia phong trào “Thủ khoa tí hon” nhằm thúc đẩy các em tích cực, say mê học tập. - Tham gia cuộc vận động “Chiếc áo mùa xuân tặng bạn” các em đã mạnh dạn, tích cực đóng góp thu được 170 000 đồng, mua hai chiếc áo trắng tặng bạn trong lớp có hoàn cảnh khó khăn. - Tham gia cuộc vận động Công trình măng non cấp tỉnh xây dựng nhà cho các em thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn không có nhà ở trong tỉnh với tên gọi “Ngôi nhà khăn quàng đỏ” các em đã tích cực đóng góp được 46 000đ đạt 100%. - Tham gia phong trào “Kế hoạch nhỏ” ở lớp đều có 2 bao đựng giấy vụn và chai nhựa để ở cuối lớp. - Xây dựng chương trình sinh hoạt lớp tự quản: sinh hoạt 15 phút đầu giờ để truy bài, chữa bài tập, tập ca hát những bài hát về Đội, cuối tuần có tiết sinh hoạt lớp là dịp để các em kiểm điểm việc thực hiện 5 điều Bác dạy và triển khai kế hoạch thực hiện tuần sau. 4. Quan sát, nhắc nhở, uốn nắn các hành vi chưa đúng của các em kịp thời. Kết hợp với Ban phụ trách Sao, Đội trong việc quan sát, theo dõi, phát hiện kịp thời các hành vi ứng xử chưa phù hợp của các em từ đó có biện pháp nhắc nhở uốn nắn kịp thời. Thường xuyên tuyên dương những tấm gương học tốt, những tấm gương tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường, gương người tốt việc tốt biết giúp đỡ bạn hay gương nhặt của rơi biết trả lại. -15- Năm học 2020 - 2021
12. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. Phần IV. Kết quả: Với việc áp dụng các biện pháp nêu trên, chất lượng nội dung giáo dục nâng cao đạo đức cho học sinh được nâng lên rõ rệt, học sinh tiếp thu nội dung “Năm điều Bác Hồ dạy” môt cách nhẹ nhàng, thoải mái không gò bó, không ảnh hưởng đến bài học của bộ môn. Tôi nhận thấy học sinh lớp tôi phụ trách có tiến bộ hơn nhiều đối với việc giữ vệ sinh trường, lớp và môi trường xung quanh so với các năm trước. Các em tỏ ra có ý thức, trách nhiệm với việc học tập và rèn luyện. Sống đoàn kết, gần gũi, thân thiện với bạn bè và mọi người xung quanh. Tôi đã hình thành được ở học sinh các Kỹ năng – Hành vi đạo đức. * Sau đây là kết quả đối chứng với kết quả trước khi thực hiện. Tổng Thuộc Hơi thuộc Chưa thuộc số “Năm điều Bác Hồ dạy” “Năm điều Bác Hồ dạy” “Năm điều Bác Hồ dạy” 23 20 3 0 Tổng Hiểu Hơi hiểu Chưa hiểu số “Năm điều Bác Hồ dạy” “Năm điều Bác Hồ dạy” “Năm điều Bác Hồ dạy” 23 19 4 0 - Dựa kết quả cho thấy số lượng học sinh hiểu và biết vận dụng thực hiện “Năm điều Bác Hồ dạy” ngày một tăng cao. Số học sinh chưa hiểu và thực hiện chưa tốt ngày càng giảm xuống. Từ việc thực hiện các biện pháp trên chúng ta có thể áp dụng nhân rộng cho các trường tiểu học trong huyện. Tùy vào điều kiện của từng trường, từng giai đoạn mà người giáo viên vận dụng các hình thức lồng ghép phù hợp với từng lứa tuổi. -16- Năm học 2020 - 2021
13. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. Phần V. Kết luận: 1. Tóm lược giải pháp: Để thực hiện tốt việc “Giáo dục Năm điều Bác dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức” nhằm giáo dục nâng cao đạo đức cho học sinh có hiệu quả, giáo viên cần: - Phải đổi mới phương pháp và hình thức tổ chức giáo dục. - Nắm vững nội dung của từng điều Bác dạy. - Thực hiện tốt việc lập kế hoạch tích hợp “Năm điều Bác Hồ dạy” vào các bài học Đạo đức. - Sử dụng linh hoạt các phương pháp, hình thức tổ chức giáo dục nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh. - Không quá lạm dụng thời gian của tiết hoạt lớp. - Nội dung giáo dục phải phù hợp với tâm sinh lí lứa tuổi của học sinh. 2. Phạm vi đối tượng áp dụng: Đề tài có thể được áp dụng cho khối lớp Ba của trường Tiểu học Võ Văn Mùi. Trên đây là sáng kiến kinh nghiệm “Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức”. Đề tài là kết quả của một quá trình tìm tòi, trải nghiệm và đúc rút kinh nghiệm trong thực tế dạy học. Kính mong sự đóng góp ý kiến của đồng nghiệp để đề tài được hoàn chỉnh hơn. Tôi xin trân trọng cảm ơn! -17- Năm học 2020 - 2021
14. Đề tài: Giáo dục Năm điều Bác Hồ dạy cho học sinh lớp Ba qua môn học Đạo đức. -18- Năm học 2020 - 2021