1030 lượt xem
3055 lượt xem
SKKN Xây dựng và sử dụng bài giảng E-Learning vào dạy học Tiết 20 - Bài 14: “Phong trào cách mạng 1930 – 1935” (Lịch sử lớp 12 cơ bản) theo mô hình lớp học đảo ngượcSKKN Sử dụng tư liệu gốc để phát triển kĩ năng tư duy Lịch sử cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam (1858 – 1918) THPT - Chương trình chuẩn
SKKN Một số giải pháp bồi dưỡng học sinh giỏi bộ môn Lịch sử đạt hiệu quả tại trường THPT Huỳnh Thị Hưởng” để tất cả quý đồng nghiệp cùng tham khảo
SKKN Giáo dục ý thức về chủ quyền biển, đảo Tổ quốc cho học sinh trong dạy học Lịch sử Việt Nam ở trường THPTSKKN Một số hình thức khởi động bài học trong dạy học môn Lịch sử ở trường THPT theo hướng phát triển năng lực nhằm tạo hứng thú học tập cho học sinhSKKN Vận dụng kĩ thuật “5 xin” và 321 trong giảng dạy bài 16 – Lịch sử 12, nhằm phát huy tính tích cực của học sinh và đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập theo hướng phát triển năng lựcSKKN Hướng dẫn học sinh xây dựng và sử dụng sơ đồ tư duy trong ôn thi THPT quốc gia phần Lịch sử thế giới 1945 -2000Sáng kiến kinh nghiệm Chuyên đề ôn thi THPT quốc gia Mĩ, Tây Âu, Nhật Bản (1945 - 2000)SKKN Vận dụng hiệu quả phương pháp tích hợp kiến thức liên môn trong dạy học Lịch sử - Tiết 20, Bài 14: Phong trào cách mạng 1930-1935 (Tiết 1 - Lịch sử 12 ban cơ bản)SKKN Giáo dục tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh qua một số bài học Lịch sử Việt Nam lớp 11 và 12SKKN Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Bài 8 - Nhật Bản. Lịch sử 12SKKN Một số biện pháp tạo xúc cảm lịch sử trong dạy học Lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975Sáng kiến kinh nghiệm Giúp học sinh học tập và làm bài thi môn Lịch sử 12SKKN Tăng cường hứng thú cho học sinh thông qua dạy học tích hợp liên môn Chuyên đề “Hoạt động cách mạng của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc từ năm 1911 đến năm1930”SKKN Giáo dục bảo vệ tài nguyên du lịch qua hoạt động trải nghiệm tại một số di tích, danh thắng ở địa phương cho học sinh Lớp 12 trên địa bàn huyện Yên ThànhSKKN Đổi mới phương pháp ôn tập và làm bài kiểm tra trắc nghiệm môn Lịch sử Lớp 12: Trường Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên Tam DươngSKKN Đổi mới kiểm tra, đánh giá môn lịch sử thông qua sản phẩm dự án học tập của học sinh có sử dụng chủ đề trong chương trình Lịch sử địa phươngSKKN Sử dụng cách dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh vào chuyên đề thắng lợi quân sự trong kháng chiến chống Mỹ 1954-1973SKKN Sử dụng văn kiện Đảng kết hợp với đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1930 – 1945, Lớp 12 THPT (Chương trình chuẩn)SKKN Một số biện pháp kết thúc bài học theo hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học Lịch sử ở trường THPTCopyright © SangKienKinhNghiem.com
