SKKN Học lịch sử qua việc tìm hiểu ý nghĩa tên đường trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An nhằm góp phần phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử, phẩm chất yêu nước và trách nhiệm cho học sinh THPT

Nội dung tóm tắt: SKKN Học lịch sử qua việc tìm hiểu ý nghĩa tên đường trên địa bàn thành phố Vinh, tỉnh Nghệ An nhằm góp phần phát triển năng lực tìm hiểu lịch sử, phẩm chất yêu nước và trách nhiệm cho học sinh THPT

1. PHỤ LỤC 2: MỘT SỐ MẪU PHIẾU PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO HỌC SINH Họ và tên: Lớp: Trường: Số điện thoại: Gmail: . Để có cơ sở thực hiện dự án KHKT, chúng tôi rất mong các bạn giúp đỡ bằng cách đánh dấu X vào những ô mà các bạn cho là phù hợp và có thể đưa ra ý kiến khác. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! Câu 1. Bạn có quan tâm đến việc đặt tên đƣờng cho các đô thị ở nƣớc ta không? Có Không Câu 2. Mức độ quan tâm của bạn về việc đặt tên đƣờng cho các đô thị nhƣ thế nào? Rất quan tâm Không quan tâm Ít quan tâm Quan tâm Câu 3: Theo bạn việc đặt tên đƣờng cho các đô thị ở nƣớc ta đƣợc quy định nhƣ thế nào? Tên địa danh nổi tiếng, có ý nghĩa và có giá trị tiêu biểu về lịch sử - văn hoá của đất nƣớc hoặc địa phƣơng; địa danh đã quen dùng từ xa xƣa, đã ăn sâu vào tiềm thức của nhân dân; tên địa phƣơng kết nghĩa hoặc có mối quan hệ đặc biệt. Danh từ có ý nghĩa tiêu biểu về chính trị, văn hoá, xã hội. Tên di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phƣơng và đã đƣợc xếp hạng theo quy định của Luật Di sản văn hoá. Tên phong trào cách mạng, sự kiện lịch sử, chiến thắng chống xâm lƣợc có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phƣơng. Tên danh nhân bao gồm cả danh nhân nƣớc ngoài. Danh nhân đó phải là ngƣời nổi tiếng, có đức, có tài, có đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc cũng nhƣ của địa phƣơng hoặc có đóng góp đặc biệt cho đất nƣớc, có công lớn trong hoạt động văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, đƣợc nhân dân suy tôn và thừa nhận. Theo số thứ tự tự nhiên. Câu 4. Việc đặt tên cho các đƣờng phố có ý nghĩa nhƣ thế nào? Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý đô thị, quản lý hành chính. tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân trong các hoạt động giao dịch kinh tế, văn hóa - xã hội góp phần giáo dục truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc, nâng cao tình yêu Pl-28
2. quê hƣơng, đất nƣớc, lòng tự hào dân tộc, tình hữu nghị đoàn kết quốc tế. Khác Câu 5: Khi đi trên con đƣờng mang tên một danh nhân lịch sử, bạn có biết về nhân vật đó không? Không biết. Biết một ít. Biết và hiểu rất rõ về nhân vật đó. Câu 6. Lí do bạn không biếtvề ý nghĩa tên các con đƣờng ở thành phố Vinh? Không hứng thú Không có thời gian để tìm hiểu Chỉ tìm hiểu về vị trí con đƣờng Không cần thiết Câu 7. Trong chƣơng trình giáo dục phổ thông, môn học nào giúp bạn hiểu biết rõ về những nhân vật đƣợc đặt tên cho các con đƣờng? Ngữ văn Lịch sử Địa lí GDCD Thể dục Khác Câu 8. Ở nƣớc ta những tỉnh thành nào đã ghi tóm tắt về tiểu sử các nhân vật đƣợc đặt tên đƣờng dƣới bảng chỉ đƣờng? Thành phố Hồ Chí Minh Hội An - Đà Nẵng Đồng Nai Quảng Nam Hà Nội Câu 9. Cảm nhận của bạn ra sao khi biết ý nghĩa tên các con đƣờng thành phố nơi mình sinh sống? Bình thƣờng. Rất vui, hạnh phúc. Thú vị. Hiểu biết và thêm yêu quê hƣơng mình. Pl-29
3. Câu 10. Ở Thành phố Vinh, trên những con đƣờng mà bạn đi qua dƣới bảng chỉ dẫn tên đƣờng đã ghi tóm tắt tiểu sử của nhân vật không? Có Không Chƣa Câu 11. Theo bạn, việc ghi tóm tắt tiểu sử nhân vật đƣợc đặt tên đƣờng có vai trò nhƣ thế nào? Cần thiết Rất cần thiết Không cần thiết Câu 12. Phƣơng cách đểbạntìm hiểu về tên những con đƣờng là gì? Tra cứu ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi Thông qua quảng bá Đọc sách Cẩm nang đƣờng phố Ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi Qua các phƣơng tiện thông tin khác Tra cứu google Pl-30
4. PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO PHỤ HUYNH Họ và tên: Nghề nghiệp: Địa chỉ: Số điện thoại: Gmail(nếu có): Để có cơ sở thực hiện dự án KHKT, chúng tôi rất mong các anh (chị) giúp đỡ bằng cách đánh dấu X vào những ô mà anh (chị) cho là phù hợp và có thể đưa ra ý kiến khác. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! Câu 1. Anh(chị) có quan tâm đến việc đặt tên đƣờng cho các đô thị ở nƣớc ta không? Có Không Câu 2. Mức độ quan tâm của anh (chị) về việc đặt tên đƣờng cho các đô thị nhƣ thế nào? Rất quan tâm Không quan tâm Ít quan tâm Quan tâm Câu 3: Theo anh (chị)việc đặt tên đƣờng cho các đô thị ở nƣớc ta đƣợc quy định nhƣ thế nào? Tên địa danh nổi tiếng, có ý nghĩa và có giá trị tiêu biểu về lịch sử - văn hoá của đất nƣớc hoặc địa phƣơng; địa danh đã quen dùng từ xa xƣa, đã ăn sâu vào tiềm thức của nhân dân; tên địa phƣơng kết nghĩa hoặc có mối quan hệ đặc biệt. Danh từ có ý nghĩa tiêu biểu về chính trị, văn hoá, xã hội. Tên di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phƣơng và đã đƣợc xếp hạng theo quy định của Luật Di sản văn hoá. Tên phong trào cách mạng, sự kiện lịch sử, chiến thắng chống xâm lƣợc có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phƣơng. Tên danh nhân bao gồm cả danh nhân nƣớc ngoài. Danh nhân đó phải là ngƣời nổi tiếng, có đức, có tài, có đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc cũng nhƣ của địa phƣơng hoặc có đóng góp đặc biệt cho đất nƣớc, có công lớn trong hoạt động văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, đƣợc nhân dân suy tôn và thừa nhận. Theo số thứ tự tự nhiên. Pl-31
5. Câu 4. Theo anh (chị)việc đặt tên cho các đƣờng phố có ý nghĩa nhƣ thế nào? Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý đô thị, quản lý hành chính. tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân trong các hoạt động giao dịch kinh tế, văn hóa - xã hội góp phần giáo dục truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc, nâng cao tình yêu quê hƣơng, đất nƣớc, lòng tự hào dân tộc, tình hữu nghị đoàn kết quốc tế. Khác Câu 5: Khi đi trên con đƣờng mang tên một danh nhân lịch sử, anh (chị)có biết về nhân vật đó không? Không biết. Biết một ít. Biết và hiểu rất rõ về nhân vật đó. Câu 6. Lí do anh (chị) không biết về ý nghĩa tên các con đƣờng ở thành phố Vinh? Do hứng thú Không có thời gian để tìm hiểu Chỉ tìm hiểu về vị trí con đƣờng Không cần thiết. Câu 8. Theo anh (chị), ở nƣớc ta những tỉnh thành nào đã ghi tóm tắt về tiểu sử các nhân vật đƣợc đặt tên đƣờng dƣới bảng chỉ đƣờng? Thành phố Hồ Chí Minh Hội An - Đà Nẵng Đồng Nai Quảng Nam Hà Nội Câu 9. Cảm nhận của anh (chị) ra sao khi biết ý nghĩa tên các con đƣờng thành phố nơi mình sinh sống? Bình thƣờng. Rất vui, hạnh phúc. Thú vị. Hiểu biết và thêm yêu quê hƣơng mình. Pl-32
6. Câu 10. Ở thành phố Vinh, trên những con đƣờng mà anh (chị) đi qua dƣới bảng chỉ dẫn tên đƣờng đã ghi tóm tắt tiểu sử của nhân vật không? Có Không Chƣa Câu 11. Theo anh (chị), việc ghi tóm tắt tiểu sử nhân vật đƣợc đặt tên đƣờng có vai trò nhƣ thế nào? Cần thiết Rất cần thiết Không cần thiết Câu 12. Phƣơng cách để anh (chị), tìm hiểu về tên những con đƣờng là gì? Tra cứu ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi Thông qua quảng bá Đọc sách Cẩm nang đƣờng phố Ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi Qua các phƣơng tiện thông tin khác Tra cứu google Pl-33
7. PHIẾU KHẢO SÁT DÀNH CHO GIÁO VIÊN Họ và tên: Trường: Số điện thoại: mail: Để có cơ sở thực hiện dự án KHKT, chúng tôi rất mong quý Thầy (cô) giúp đỡ bằng cách đánh dấu X vào những ô mà Thầy (cô) cho là phù hợp và có thể đưa ra ý kiến khác. Chúng tôi xin chân thành cảm ơn! Câu 1. Thầy (cô) có quan tâm đến việc đặt tên đƣờng cho các đô thị ở nƣớc ta không? Có Không Câu 2. Mức độ quan tâm của thầy (cô) về việc đặt tên đƣờng cho các đô thị nhƣ thế nào? Rất quan tâm Không quan tâm Ít quan tâm Quan tâm Câu 3: Theo thầy (cô) việc đặt tên đƣờng cho các đô thị ở nƣớc ta đƣợc quy định nhƣ thế nào? Tên địa danh nổi tiếng, có ý nghĩa và có giá trị tiêu biểu về lịch sử - văn hoá của đất nƣớc hoặc địa phƣơng; địa danh đã quen dùng từ xa xƣa, đã ăn sâu vào tiềm thức của nhân dân; tên địa phƣơng kết nghĩa hoặc có mối quan hệ đặc biệt. Danh từ có ý nghĩa tiêu biểu về chính trị, văn hoá, xã hội. Tên di tích lịch sử - văn hoá, danh lam thắng cảnh có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phƣơng và đã đƣợc xếp hạng theo quy định của Luật Di sản văn hoá. Tên phong trào cách mạng, sự kiện lịch sử, chiến thắng chống xâm lƣợc có giá trị tiêu biểu của quốc gia hoặc địa phƣơng. Tên danh nhân bao gồm cả danh nhân nƣớc ngoài. Danh nhân đó phải là ngƣời nổi tiếng, có đức, có tài, có đóng góp to lớn cho sự nghiệp xây dựng và bảo vệ tổ quốc cũng nhƣ của địa phƣơng hoặc có đóng góp đặc biệt cho đất nƣớc, có công lớn trong hoạt động văn hoá, nghệ thuật, khoa học, kỹ thuật, phát triển tình hữu nghị giữa các dân tộc, đƣợc nhân dân suy tôn và thừa nhận. Theo số thứ tự tự nhiên. Câu 4. Theo thầy (cô) việc đặt tên cho các đƣờng phố có ý nghĩa nhƣ thế nào? Góp phần thực hiện tốt công tác quản lý đô thị, quản lý hành chính. tạo thuận lợi cho tổ chức, cá nhân trong các hoạt động giao dịch kinh tế, văn hóa - xã hội Pl-34
8. góp phần giáo dục truyền thống lịch sử - văn hóa dân tộc, nâng cao tình yêu quê hƣơng, đất nƣớc, lòng tự hào dân tộc, tình hữu nghị đoàn kết quốc tế. Khác Câu 5: Khi đi trên con đƣờng mang tên một danh nhân lịch sử, thầy (cô) có biết về nhân vật đó không? Không biết. Biết một ít. Biết và hiểu rất rõ về nhân vật đó. Câu 6. Lí do thầy (cô) không biếtvề ý nghĩa tên các con đƣờng ở thành phố Vinh? Không hứng thú Không có thời gian để tìm hiểu Chỉ tìm hiểu về vị trí con đƣờng Không cần thiết Câu 7. Trong chƣơng trình giáo dục phổ thông, theo thầy (cô)môn học nào giúp học sinh có thể hiểu biết rõ về những nhân vật đƣợc đặt tên cho các con đƣờng? Ngữ văn Lịch sử Địa lí GDCD Thể dục Khác Câu 8. Theo thầy (cô), ở nƣớc ta những tỉnh thành nào đã ghi tóm tắt về tiểu sử các nhân vật đƣợc đặt tên đƣờng dƣới bảng chỉ đƣờng? Thành phố Hồ Chí Minh Hội An - Đà Nẵng Đồng Nai Quảng Nam Hà Nội Câu 9. Cảm nhận của thầy (cô) ra sao khi biết ý nghĩa tên các con đƣờng thành phố nơi mình sinh sống? Bình thƣờng. Rất vui, hạnh phúc. Pl-35
9. Thú vị. Hiểu biết và thêm yêu quê hƣơng mình. Câu 10. Ở thành phố Vinh, trên những con đƣờng mà thầy (cô) đi qua dƣới bảng chỉ dẫn tên đƣờng đã ghi tóm tắt tiểu sử của nhân vật không? Có Không Chƣa Câu 11. Theo thầy (cô), việc ghi tóm tắt tiểu sử nhân vật đƣợc đặt tên đƣờng có vai trò nhƣ thế nào? Cần thiết Rất cần thiết Không cần thiết Câu 12. Phƣơng cách để thầy (cô) tìm hiểu về tên những con đƣờng là gì? Tra cứu ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi Thông qua quảng bá Đọc sách Cẩm nang đƣờng phố Ứng dụng trên điện thoại Thông qua các cuộc thi Qua các phƣơng tiện thông tin khác Tra cứu google Pl-36