Dạy học trực tuyến hiệu quả

Nội dung tóm tắt: Dạy học trực tuyến hiệu quả

1. SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH Thành phố Hồ Chí Minh, ngày 28 tháng 8 năm 2020
2. DẠY HỌC TRỰC TUYẾN Truyền hình Video Clip (Youtube) LMS Learning Các biểu mẫu (Form) Online Meeting Bình luận (Comment) Diễn đàn (Forum) OTT (Zalo, Viber) Lưu trữ trực tuyến Streaming
3. 1/- Các hình thức dạy học trực tuyến Truyền hình Ưu điểm: • Phát sóng truyền hình; - Kiểm soát được chất lượng hình ảnh, • Ghi hình và tải lên kênh thời gian, có thể xem được nhiều lần; Youtube; - Có thể chủ động xem từng đoạn. - • Ghi hình và chuyển cho các group tin nhắn OTT. Hạn chế: - Kém tương tác; - Không thể đánh giá học sinh; -
4. 1/- Các hình thức dạy học trực tuyến Ưu điểm: Các biểu mẫu - Đánh giá tốt hơn; • Microsoft Form; - Có sự thảo luận/ thảo luận nhóm Google Form - • Comment. • Forum discussion • Lưu trữ bài giảng trực tuyến và chia sẻ đường dẫn. Hạn chế: - Kém tương tác; - Khó định hướng dạy học cá thể; -
5. 1/- Các hình thức dạy học trực tuyến 1/- Sử dụng hệ thống phần mềm LMS • Hệ thống E-Learning chuyên nghiệp, bài bản. • Hỗ trợ đa dạng các thiết bị: PC/Laptop/Mobile mang lại tiện ích tối đa cho học viên học tiếng. • Tổ chức các kỳ thi kiểm tra và đánh giá năng lực. • Chủ động thời gian cho học viên: các học viên có thể học bất cứ khi nào. Bên cạnh đó vẫn đảm bảo hoàn thành đủ chương trình học. Ví dụ: Các phần mềm thiết kế bài giảng E-learning mà các trường Quận 1 sử dụng như Adobe Presenter, I-Spring Presenter, Storyline, Avina
6. 1/- Các hình thức dạy học trực tuyến 2/- Sử dụng các phần mềm Online Group Conversation (Dạy học trực tuyến thời gian thực) • Fanpage • Trang cá nhân • Các nhóm chat • Group lớp Google Classroom, Microsoft Teams, Zoom, Facebook, Skype, Đa số nhiều đơn vị sử dụng hình thức này do đơn giản, dễ sử dụng, dễ cài đặt, miễn phí.
7. 1/- Các hình thức dạy học trực tuyến Công cụ Ưu điểm Hạn chế Zoom Tham gia tối đa 50 người / lớp học, miễn phí - Giới hạn bản miễn phí 40 phút Sử dụng được trên điện thoại + máy tính - Lổ hổng bảo mật Hỗ trợ đa nền tảng, giao diện đơn giản, dễ sử dụng, phù hợp họp trực tuyến, học trực tuyến thường xuyên. Chất lượng rõ nét, ổn định , không bị gián đoạn đường truyền. Kết bạn hay mời bạn bè sử dụng thông qua email. Microsoft Các công cụ dễ dàng sử dụng - Có quá nhiều các công cụ giống nhau Teams Không tốn phí cho người dùng Office 365 - Thiếu thông báo (Tạo nhóm trùng ) Một số tài liệu cũ mà bạn đã chia sẻ với một nhóm cách - Tiêu thụ không gian lưu trữ không cần thiết đây vài tháng, xóa kênh, các tệp vẫn được lưu trữ trong trang SharePoint, do đó, bạn sẽ không bị mất. Google Dễ dàng sử dụng và có thể truy cập từ tất cả các thiết bị, - Cần tạo một tài khoản Google Education Classroom hoàn toàn miễn phí; Lưu trữ trực tuyến; - Các thành viên phải được đăng ký dưới Giao diện thân thiện với người dung cùng 1 tên miền nếu muốn được xếp vào cùng nhóm - Cần Refresh thường xuyên
8. 2/- Kịch bản tổ chức dạy học trực tuyến Tinh lọc Trọng tâm kiến thức Thời lượng Kịch bản Tương tác Hoạt động Đánh giá
9. 3/- Tương tác ảo với học sinh (Dạy học trực tuyến thời gian thực) - Đặt học sinh vào môi trường tương tác thông qua các hoạt động, thảo luận, trả lời câu hỏi. - Duy trì phản hồi của học sinh thông qua các câu hỏi và nhận câu trả lời của học sinh - Xây dựng các hoạt động dạy học, tạo điều kiện cho học sinh tương tác (với phần mềm, với trao đổi nhóm) - Thường xuyên kiểm tra, đánh giá học sinh qua các bài tập ngắn.
10. 4/- Thống nhất các quy định khi dạy học trực tuyến - Khống chế thời gian của tiết dạy không quá 30 – 35 phút, trong đó trọng tâm kiến thức cần được nhấn mạnh trong 10-15 phút, nếu không tổ chức dạy học trực tuyến theo thời gian thực thì phần trọng tâm cần làm nổi bật để học sinh xem được nhiều lần. - Xây dựng hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, tự luận sau tiết dạy. - Có hình thức tuyên dương khen thưởng, động viên nhắc nhở phù hợp.
11. 5/- Các yếu tố ảnh hưởng đến chất lượng dạy học trực tuyến Tương Phối hợp Đường Kịch bản Thiết bị tác và nhà truyền và dạy học sử dụng cộng tác trường, công cụ ảo gia đình