Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi

Nội dung tóm tắt: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi

1. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K VD:Cha hãy mẹ cho phép trẻ vui chơi bày biện đồ chơi theo theo ý thích của trẻ, đừng bao giờ cấm đoán hay la mắng. Điều quan trọng là hãy để trẻ tự thu dọn đồ chơi sau khi chơi xong. Cha mẹ có thể cùng con thu dọn nhưng tuyệt đối không bao giờ được làm thay trẻ. Trong các dịp lễ tết cha mẹ nên tạo cơ hội khuyến khích trẻ tham gia dọn dẹp trang hoàng nhà cửa, phụ ông bà lau lá để gói bánh chưng, trang trí cây đào, cây quất, đi chợ tết mua sắm cùng mẹ Ngoài ra, bố mẹ hãy lựa chọn những chương trình trên truyền hình phù hợp và bổ ích với bé để cả nhà cùng xem, khi xem khuyến khích các bé nói lên suy nghĩ cảm xúc của mình về những điều mà bé vừa được xem. Tôi cũng tuyên truyền với phụ huynh quan sát những biểu hiện của trẻ trong điều kiện và tình huống tự nhiên hàng ngày như quan sát xem trẻ có tự tin và tự nhiên khi giao tiếp với mọi người hay không? Trẻ có thích tham gia dã ngoại hay tham gia các nhóm sinh hoạt không? Trẻ có tự nhiên sáng tạo khi chơi với đồ chơi không? Trẻ có lễ phép trong cách nói năng với người lớn hay không? để từ đó có biện pháp rèn luyện và giáo dục trẻ thêm. Nhờ có sự phối kết hợp chặt chẽ giữa giáo viên với cha mẹ trẻ mà tôi thấy trẻ lớp tôi rất mạnh dạn, tự tin và hầu hết trẻ có kỹ năng sống cần thiết theo độ tuổi. CHƯƠNG 3. KIỂM CHỨNG CÁC GIẢI PHÁP ĐÃ TRIỂN KHAI CỦA SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM 1/ Đối với cô giáo. - Bản thân được trau dồi kỹ năng sống. - Có thêm nhiều kiến thức, kinh nghiệm trong công tác giáo dục kỹ năng sống cho trẻ. - Được phụ huynh tin yêu, quý mến, yên tâm gửi gắm con em cho mình. 2/ Đối với trẻ. 15 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
2. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K - Trẻ mạnh dạn, tự tin, trước nơi đông người, có khả năng phục vụ bản thân, có bản lĩnh trong mọi tình huống. - Trẻ được trang bị đầy đủ những kỹ năng sống cơ bản. - Giúp trẻ có điều kiện để phát triển một cách toàn diện. 3/ Đối với phụ huynh. - Phụ huynh hưởng ứng, thường xuyên trao đổi và cùng phối kết hợp với giáo viên để cùng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ và rất tin tưởng cô giáo bởi họ tự nhận thấy sự tiến bộ rõ rệt của con mình. - Một số phụ huynh trước đây có sự khập khiễng, không cho con làm những việc mà giáo viên giao cho trẻ thực hiện khi về nhà thì nay đã nhận thức được vấn đề, họ đã rất nhiệt tình phối hợp và rất yên tâm khi đưa con đến lớp. Qua điều tra thực tế về vốn kỹ năng sống của trẻ tôi nhận thấy kết quả khảo sát khi thực hiện như sau: Kết quả đánh giá trẻ sau 2 tháng thực hiện. Đầu năm Tháng So 10/2019 sánh Mục Nội dung Số trẻ: 28 tiêu Số trẻ: 28 đạt được Số trẻTỉ lệSố trẻTỉ lệ Trẻ mạnh 20/28 71% 26/28 94%. Tăng dạn trong 23% Nội giao tiếp, tự dung tin thể hiện giáo dục mình lễ giáo Trẻ biết 21/28 75% 26/28 91% chào hỏi Tăng xưng hô lễ 16% phép 16 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
3. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K Trẻ có nề 71% 91% nếp, thói 20/28 25/28 Tăng quen vệ 20% sinh trong ăn uống Trẻ biết 20/28 71% 25/28 91% Tăng nhường 20% nhịn,chia sẻ, hợp tác giúp đỡ bạn Trẻ biết cất 20/28 71% 26/28 94 % Tăng dọn, sắp xếp 23% đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định PHẦN 3: KẾT LUẬN 1. Những vấn đề quan trọng nhất được đề cập đến của bản sáng kiến kinh nghiệm. Sau một năm tiến hành thực hiện đề tài sáng kiến này tôi đã rút ra được một số vấn đề sau: - Đưa ra được lí do để chọn và tiến hành thực hiện đề tài “ Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi” ở trường mầm non Hoa Mai- thành phố Bắc Ninh. - Chỉ ra được thực trạng chung của vấn đề giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở trường mầm non hiện nay. - Đưa ra được một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi ở trường mầm non. - Một số kết quả khả quan khi thực hiện đề tài sáng kiến “ 17 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
4. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K Một số biện pháp nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4- 5 tuổi”. - Giáo viên cần phải tích cực tìm tòi học hỏi, nhận thức sâu sắc những nội dung giáo dục và lựa chon nội dung phù hợp đưa vào dạy trẻ lớp mình. - Mạnh dạn dám nghĩ, dám làm, khắc phục mọi khó khăn để thực hiện thành công ý tưởng của mình. - Phát huy sức mạnh tổng hợp của nhà trường, phụ huynh cùng toàn thể CB-GVNV trong công tác giáo dục và hình thành kỹ năng sống cho trẻ. - Tổ chức nhiều hoạt động tạo mọi cơ hội để trẻ được hình thành các kỹ năng sống. - Kết hợp chặt chẽ với phụ huynh, tạo uy tín và tiềm năng đối với phụ huynh và đối với trẻ. - Dạy trẻ bằng tình yêu thương và lòng nhiệt tình. 2. Hiệu quả thiết thực của SKKN nếu được triển khai áp dụng. Trải qua một năm học nghiên cứu, tìm tòi tôi đã tìm ra được một số biện pháp hữu hiệu và đưa vào thực hiện khi tổ chức các hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi. Giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi sẽ mang lại cho các cháu rất nhiều lợi ích về mặt sức khoẻ, giáo dục và cả văn hoá xã hội, giúp các con sớm có một cơ thể cường tráng, lành mạnh về trí tuệ cũng như thể lực, sớm có ý thức và khả năng thích nghi với cuộc sống, làm chủ bản thân, sống tích cực và hưỡng đến những điều lành mạnh cho chính mình cũng như cho cộng đồng. Đây là bài học mang tính cá nhân của tôi và thực hiện trong phạm vi chưa được mở rộng nên không tránh khỏi những thiếu sót và hạn chế. Tôi rất mong được sự quan tâm giúp đỡ của các lãnh đạo. Tôi xin hứa sẽ đem hết khả năng của mình để làm tốt công việc chăm sóc giáo dục trẻ ngày một 18 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
5. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K tốt hơn nữa. 3. Kiến nghị với các cấp quản lý - Qua tìm tòi nghiên cứu và thực hiện đề tài tôi nhận thấy nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ ở bậc học mầm non nói chung và trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi là rất cần thiết. Vì vậy đề nghị các cấp lãnh đạo tiếp tục triển khai thực hiện rộng rãi nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ ở các trường mầm non. - Mở lớp tập huấn chuyên môn về nội dung giáo dục kỹ năng sống cho giáo viên. - Tuyên truyền nội dung giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mầm non trên đài, báo, tivi nhằm nâng cao nhận thức của phụ huynh. - Tăng cường điều kiện cơ sở vật chất cúng như kinh phí để tổ chức các hoạt động tập thể có quy mô, chất lượng cao. - Kinh nghiệm này của tôi chưa phải là hoàn hảo, chắc chắn còn những thiếu sót và những vấn đề chưa được đề cập đến để nâng cao hơn chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi trong trường mầm non. Tôi rất mong nhận được sự quan tâm, giúp đỡ của các cấp trong quá trình xét duyệt. Tôi xin hứa sẽ đem hết khả năng của mình để làm tốt chương trình chăm sóc giáo dục trẻ trong giai đoạn hiện nay. Trên đây là một số kinh nghiệm nhỏ của tôi để nâng cao chất lượng giáo dục kỹ năng sống cho trẻ mẫu giáo 4-5 tuổi. Với sự cố gắng học hỏi trau dồi kiến thức kết hợp với lòng yêu nghề, yêu trẻ nên chất lượng giáo dục cũng có sự tiến bộ. Song vì điều kiện thời gian có hạn nên bản thân tôi không thể khám phá hết, vẫn còn nhiều những giải pháp hay hơn, mới hơn mà bản thân tôi chưa tìm ra được. Qua sáng kiến kinh nghiệm này tôi rất mong lãnh đạo cấp trên, các cán bộ chuyên môn và các bạn bè đồng nghiệp xem xét và gợi ý cho tôi để tôi có thêm kiến thức, những kinh nghiệm mới trong quá trình dạy trẻ, giúp cho chất lượng giáo dục trẻ tốt hơn, góp phần hình thành nhân cách 19 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
6. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K cho trẻ một cách toàn diện. Đây là những chủ nhân tương lai của đất nước, những con người ấy sẽ thực hiện thắng lợi công cuộc công nghiệp hoá, hiện đại hoá đất nước, đưa nước ta trở thành quốc gia giàu mạnh sánh vai cùng các cường quốc trên thế giới. Xin trân thành cảm ơn! Người viết Trương Thị Hà Thu PHẦN 4: PHỤ LỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO Phương pháp giáo dục kỹ năng sống cho trẻ em - Đặng Hồng Phương Nhà xuất bản Đại học Sư Phạm. Tài liệu bồi dưỡng hè 2015. 3. Hướng dẫn thực hiện đổi mới hình thức tổ chức hoạt động giáo dục trẻ. 4- 5 tuổi- Trung tâm nghiên cứu giáo dục mầm non- Vụ giáo dục mầm non. 4. Tuyển tập trò chơi, bài hát, thơ truyện mẫu giáo 4- 5 tuổi theo các chủ đề - Trung tâm nghiên cứu Giáo dục mầm non. 5.Tạp chí giáo dục mầm non từ năm 2005 đến nay - Bộ giáo dục và đào tạo. NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC NHÀ TRƯỜNG 20 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
7. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K . . . . . . NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ CỦA HỘI ĐỒNG KHOA HỌC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THÀNH PHỐ BẮC NINH . . . . . 21 of 22 8/29/2024, 4:21 PM
8. MỘT SỐ BIỆN PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC K . . Tác giả:Đinh Thị Duyền 22 of 22 8/29/2024, 4:21 PM