Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phần mềm Netop School trong quản lí và giảng dạy trong phòng tin học

Nội dung tóm tắt: Sáng kiến kinh nghiệm Sử dụng phần mềm Netop School trong quản lí và giảng dạy trong phòng tin học

1. 1 1. Tên đề tài: SỬ DỤNG PHẦN MỀM NETOP SCHOOL TRONG QUẢN LÍ VÀ GIẢNG DẠY TRONG PHÒNG TIN HỌC 2. Đặt vấn đề: 2.1. Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu. Trong giai đoạn hiện nay, sự bùng nổ của khoa học mà nhất là ngành khoa học máy tính. CNTT đã tác động mạnh mẽ đến sự phát triển kinh tế xã hội của mỗi quốc gia. Đảng và Nhà nước ta đã nhận thấy và xác định rõ ý nghĩa, tầm quan trọng của Tin học cũng như yêu cầu đẩy mạnh của ứng dụng CNTT, đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước, mở cửa và hội nhập kinh tế quốc tế. 2.2. Thực trạng liên quan đến vấn đề đang nghiên cứu. - Ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy, đặc biệt là giảng dạy môn Tin học nhằm đem lại hiệu quả cao trong giảng dạy. - Giúp học sinh có thể nắm bài một cách trực quan và dễ dàng hơn. - Tạo ra một phòng học đa phương tiện, công nghệ cao đáp ứng kịp thời với xu thế phát triển của giáo dục. 2.3. Lý do chọn đề tài: Giảng dạy bộ môn Tin học có những đặc thù riêng và luôn có sự hỗ trợ của thiết bị dạy học hiện đại là phòng máy vi tính, tuy nhiên để minh họa cho học sinh các thao tác trong môn học cần có máy chiếu hỗ trợ, trong khi đó máy chiếu là thiết bị đắt tiền, số lượng có hạn trong khi đó các môn học khác cũng cần máy chiếu. Mặt khác, trong việc giảng dạy tin học ở phòng máy vi tính có nhiều hoạt động mà máy chiếu không thể đáp ứng được ví dụ như: Quan sát hoạt động của máy học sinh, khóa máy hay hạn chế truy cập internet, copy dữ liệu và giao bài tập đến từng máy con, thu bài thi bài thực hành về máy giáo viên, khởi động lại hoặc tắt toàn bộ hệ thống máy học sinh đặc biệt là tạo ra một phòng học đa phương tiện công nghệ cao. Vì thế tôi đã nghiên cứu, tìm tòi làm thế nào để đáp ứng được những vấn đề trên khi giảng dạy tin học ở phòng máy và tôi đã tìm ra một giải pháp giải quyết tốt nhât vấn đề đó là sử dụng phần mềm netop school để hỗ trợ cho việc giảng dạy. 2.4. Giới hạn đề tài và thời gian nghiên cứu thực hiện: 2.4.1. Giới hạn đề tài: - Phòng Tin học. - Phòng Tin học Trường Tiểu học Quế Minh – Quế Sơn – Quảng Nam 2.4.2. Thời gian nghiên cứu và thực hiện: Trong quá trình nghiên cứu và áp dụng phần mềm gần hai năm học và kết quả đã chỉ ra: Học sinh nắm bài dễ dàng hơn, trực quan hơn; Học sinh có hứng thú với môn học hơn; Giáo viên giảng dạy dễ dàng hơn; Đặc biệt là số học sinh hiểu bài luôn chiếm tỉ lệ cao Chính những điều đó cho thấy hiệu quả cao của đề tài.
2. 2 3. Cơ sở lý luận: - Nghị Quyết 40/2000/QH10 và chỉ thị 14/2001/CT – TTG ngày 9/12/2000 về đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Nội dung chương trình là tích cực áp dụng một cách sáng tạo các phương pháp tiên tiến, hiện đại, ứng dụng CNTT vào dạy và học. - Thông tư số 14/2002/TT – BGD&ĐT ngày 1/4/2002 về việc hướng dẫn quán triệt chủ trương đổi mới GDPT. - Chỉ thị 29/CT của Trung Ương Đảng về việc đưa CNTT vào nhà trường. - Trong nhiệm vụ năm học 2005 – 2006 Bộ trưởng BGD&ĐT nhấn mạnh: Khẩn trương triển khai chương trình phát triển nguồn nhân lực CNTT từ nay đến năm 2010 của Chính Phủ về đề án dạy Tin học ứng dụng CNTT và truyền thông giai đoạn 2005 – 2010 vủa Ngành. - Thực hiện theo Công văn số 193/PGDĐT-GDTHC Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ công nghệ thông tin năm học 2017 – 2018. 4. Cơ sở thực tiễn: Trước khi thực hiện chuyên đề tôi đã khảo sát khối lớp 5 thông qua giờ dạy lý thuyết, dạy thực hành, dạy thông qua kiểm tra bài cũ. Khi tổng hợp kết quả thu được: Trước khi thực hiện chuyên đề Mức độ thao tác Số học sinh Tỉ lệ Thao tác nhanh, đúng 15/64 24% Thao tác đúng 29/64 45% Thao tác chậm 14/64 22% Chưa biết thao tác 6/64 9% + Thực trạng: Khi giảng dạy giáo viên phải giảng bằng phấn trắng, bảng đen mà không thể thực hiện 1 thao tác mẫu trên máy cho tất cả học sinh cùng xem được. Vì vậy, khi đến lúc học sinh thực hành giáo viên rất vất vả đến hướng dẫn từng máy cho học sinh lại một lần nữa làm hiệu quả dạy và học không cao, mất thời gian và học sinh ít có thời gian thực hành hơn. Chính vì những điều này chúng ta cần tìm ra một giải pháp khắc phục những điều trên, qua quá trình nghiên cứu, kiểm nghiệm và ứng dụng phần mềm netop school trong giảng dạy tin học đã cho thấy đây là một giải pháp tốt. + Tính sáng tạo: Với những kết quả đạt được rõ ràng, cách trình bày dễ hiểu, phần mềm thân thiện và phương tiện phòng máy đáp ứng tốt như hiện nay thì việc áp dụng đề tài vào thực tiễn là điều hết sức dễ dàng và mang tính khả thi cao. Tuy loại chương trình như thể này có khá lâu rồi và cũng có nhiều người đã sử dụng, nhưng những người nghiên cứu về đề tài này không nhiều.
3. 3 5. Nội dung, giải pháp thực hiện: Netop School được phát triển bởi công ty Danware của Đan Mạch chuyên về các phần mềm điều khiển từ xa thông qua máy tính. Netop School là một phần mềm hỗ trợ giảng dạy trong trường học có chức năng nối nhiều máy tính với nhau trong một lớp học để tạo nên sự tương tác qua lại giữa máy tính của học sinh, giáo viên. Đây là một công cụ giảng dạy hiệu quả, giúp việc truyền đạt trở nên sinh động, trực quan và dễ hiểu hơn. Các chức năng dành cho giáo viên:  Các chức năng giảng bài.  Các chức năng điều khiển lớp học.  Các chức năng cho làm kiểm tra.  Các chức năng quản lý lớp học Các chức năng dành cho học viên  Làm bài kiểm tra  Yêu cầu giúp đỡ  Thực hiện cùng với giáo viên Có thể dễ dàng áp dụng hình thức giảng dạy bằng giáo án điện tử và còn khả năng áp dụng cho tất cả các môn học khác giảng dạy theo hình thức trên ( Máy chiếu mini) * Sử dụng phần mềm netop school trong giảng dạy. a) Chuẩn bị môi trường cài đặt phần mềm. Để cài đặt phần mềm và sử dụng nó ổn định ta cần chuẩn bị những vấn đề sau:  Các máy tính cài hệ điều hành NT trở lên.  Các máy tính phải kết nối với nhau tạo thành mạng LAN ngang hàng.  Địa chỉ IP của các máy đều phải cùng lớp và cùng Subnet Mark, tốt nhất nên dùng IP tỉnh. b) Hướng dẫn cài đặt. 5.1. Cài đặt dành cho giáo viên: Bước 1: Double Click trên tập tin NetOpSchoolTeacher_UK.msi trong thư mục NetOpSchool có trên đĩa. Hộp thoại NetOp School Teacher - Setup xuất hiện . Click Next để tiếp tục.
4. 4 Click Next để tiếp tục. Chọn I accept the term in the License Agreement. Click Next để tiếp tục.
5. 5 Nhập số Seial number : UK00600-S7T0-018308-4298-B1FCB5 Click Next để tiếp tục. Chọn Typical .Click Next để tiếp tục.
6. 6 Click Install để cài chương trình . Click Finish hoàn thành .
7. 7 Click Next để khai báo các chức năng . Chỉ chọn vài chức năng Đặt tên cho lớp đơn giản, dành cho những học. Ví dụ: LOP người mới làm quen. A, LOP B tên lớp học dược sử dụng khoảng trắng. Chọn sử dụng tất cả các chức năng mà chương trình hi ện có. Chọn những chức năng nào cần sử dụng. Trong hộp thoại Class management chọn thông số phù hợp và chọn Next. Tên tài khoản Tên khai báo của trên windows học viên. mà học viên dùng đăng nhập vào máy Tên của máy tính. tính khai báo trong hệ thống mạng. Trong hộp thoại Communiccation profile chọn giao thức mạng để làm việc và chọn Next.
8. 8 Chương trình hỗ trợ các giao thức sau: TCP/IP (UDP) Terminal Server NetBOS IPX Wireless (VD : Chọn TCP/IP) Trong hộp thoại Register your NetOp License On-line. Ta chọn đăng ký sử dụng cho sản phẩm NetOp và chọn Next để tiếp tục. Ta chọn mục này * Click Next để kết thúc khai báo .
9. 9 Tự động Register your Netop Product Click Finish hoàn thành chương trình cài đặt NetOp School 6.0 dành cho giáo viên . * Cấu hình để tối ưu NetOp Teacher:
10. 10 - Tối ưu chương trình NetOp Teacher bằng cách chọn Options trên menu lệnh. Cửa sổ Options có giao diện như trên hình. Hãy chọn và mở mục General. - Tại đây, bạn gõ vào mật khẩu để kết nối với trình NetOp Teacher tại ô Connection Password và hãy ghi nhớ lại mật khẩu này. Kết thúc phần cài đặt NetOp Teacher. 5.2. Cài đặt dành cho học sinh : Bước 1: Double Click trên tập tin NetOpSchoolStudent_UK.msi trong thư mục NetOpSchool có trên đĩa.
11. 11 Hộp thoại NetOp School Student- Setup xuất hiện . Click Next để tiếp tục. Click Next để tiếp tục. Chọn I accept the term in the License Agreement. Click Next để tiếp tục.
12. 12 Nhập số Seial number : UK00600-S7S0-018305-0B8F-75BAB5 Click Next để tiếp tục. Chọn Typical .Click Next để tiếp tục.
13. 13 Click Install để cài chương trình . Click Finish hoàn thành .
14. 14 Click Next để khai báo các chức năng . Click Next để tiếp tục . Click Next để tiếp tục . Trong hộp thoại Communiccation profile chọn giao thức mạng để làm việc và chọn Next.
15. 15 Chương trình hỗ trợ các giao thức sau: TCP/IP (UDP) Terminal Server NetBOS IPX Wireless (VD : Chọn TCP/IP) Trong hộp thoại Register your NetOp License On-line . Ta chọn đăng ký sử dụng cho sản phẩm NetOp và chọn Next để tiếp tục. Ta chọn mục này
16. 16 Tự động Register your Netop Product * Click Finish để hoàn thành . Cấu hình để tối ưu NetOp Student:
17. 17 - Nháy đúp chuột vào biểu tượng Student trên khay hệ thống, cửa sổ NetOp Student hiện ra. Bạn chọn vào Tools Options General như hình. - Tại đây, hãy gõ vào ô Connection Password mật khẩu kết nối giống với mật khẩu đă đặt ở trình NetOp Teacher. IV. HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG : 1. Màn hình làm việc của giáo viên : a. Bảng điều khiển lớp:
18. 18 *Màn hình hiển thị chi tiết về lớp : * Màn hình hiển thị bằng biểu tượng : * Màn hình hiển thị bằng hình ảnh :
19. 19 * Màn hình hiển thị các kế hoạch : * Màn hình hiển thị các bảng ghi :
20. 20 *Màn hình hiển các bài kiểm tra : *Màn hình hiển thị lớp học :
21. 21 b. Các nút lệnh cơ bản :  Nút trình diễn :
22. 22 Entire Screen Trình bày toàn bộ màn hình Giáo viên về máy học sinh Selected Trình bày một vùng xác định trên màn hình Giáo viên về máy Screen Area học sinh. Chạy một tập tin nhạc hay phim xác định trên màn hình Giáo Media file viên và học sinh. Media file on Chạy một tập tin nhạc hay phim cư trú trên một địa chỉ the web internet xác định Chơi bản ghi màn hình giáo viên trên màn hình giáo viên và Recording trên màn hình học sinh Specific Nếu máy tính giáo viên sử dụng nhiều màn hình, chọn một Monitor màn hình trong số chúng về máy học sinh Student Trình bày màn hình của một học sinh xãc định về máy Giáo Screen viên và những máy tính của học sinh được chọn * Một số tính năng chính của Netop School . a. Tŕnh diễn bài giảng: Đây là một tính năng đặc biệt của NetOp Teacher cho phép học sinh quan sát những gì giáo viên thực hiện trên máy. Các thao tác trên máy giáo viên sẽ được hiển thị trên các màn hình của máy học sinh.
23. 23 - Chọn vào biểu tượng Details trên thanh công cụ bên trái mành hình rê chuột chọn tất cả các máy của học sinh và nhấn vào biểu tượng Demonstrate. - Để ngưng trình diễn thông tin từ máy giáo viên, bạn hãy nhấn vào nút lệnh End Session trên thanh điều khiển của NetOp Teacher. b. Giám sát màn hình máy học sinh: Tính năng này giúp giáo viên có thể theo dõi các hoạt động học tập của học sinh từ máy giáo viên mà không cần đi giám sát từng máy. - Để xem tổng quát tất cả các màn hình của các máy đang hoạt động, bạn hãy chọn Thumbnails trên thanh công cụ bên trái mành hình. - Mỗi màn hình máy tính sẽ được hiển thị với một cửa sổ thu nhỏ. Giáo viên có thể quan sát hoạt động của học sinh thông qua các cửa sổ thu nhỏ này và có thể can thiệp ngay vào máy của học sinh. c. Điều khiển máy học sinh: Bạn sử dụng tính năng này để kịp thời giúp đỡ học sinh khi gặp khó khăn hoặc can thiệp vào máy của học sinh mà không cần đi đến tận nơi. - Cách đơn giản nhất và dễ dàng thực hiện là bạn có thể nhấn đúp chuột vào máy cần điều khiển cả ở hai chế độ Details và Thumbnails.
24. 24 - Để kết thúc điều khiển máy học sinh, bạn hãy nhấn vào nút lệnh End Session trên thanh điều khiển của NetOp Teacher. d. Tắt đồng loạt các máy học sinh: Khi buổi học kết thúc, để giảm thiểu thời gian đến tắt (Shut Down) từng máy, bạn hãy sử dụng tính năng tắt đồng loạt các máy. - Sử dụng rê chuột và chọn tất cả các máy đang hoạt động tại cửa sổ Manage chọn biểu tượng Shut Down . Đến đây, chúng ta đã hoàn thành xong phần tìm hiểu về chương trình Netop school. Chương trình này còn rất nhiều tính năng khác (giao bài tập cho học sinh, Khóa các kết nối Internet, hoặc giới hạn truy cập Internet , Trao đổi hai chiều giữa giáo viên và học sinh thông qua chức năng Chat hoặc Message, Quay phim màn hình, trình diễn video hoặc Audio trên máy học sinh. ). Trong quá trình sử dụng bạn hãy khám phá thêm. 6. Kết quả thực hiện: - Giáo viên chủ động hướng dẫn thông qua màn hình minh họa 1 cách trực quan nên học sinh dễ tiếp thu và ghi nhớ sâu sắc hơn. - Cách bố trí như trên đã tạo điều kiện giáo viên bộ môn ứng dụng phương pháp giảng dạy mới: Sử dụng bài giảng điện tử 1 cách sinh động.
25. 25 - Giáo viên có thể quan sát theo dõi và hướng dẫn kịp thời các hoạt động của học sinh trong quá trình thực hành. - Những học sinh hiện chưa có máy thực hành thì có thể quan sát những bạn làm trước để học hỏi kinh nghiệm cho bản than khi đến lượt mình. - Học sinh có thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn làm tinh thần đoàn kết của các em được phát huy. - Trong quá trình nghiên cứu và áp dụng phần mềm gần hai năm học và kết quả giảng dạy Tin học khối 5, so sánh với bảng tổng hợp trước đó đã thu được kết quả như sau: Trước khi thực Sau khi thực Tỉ lệ tăng, Mức độ thao tác hiện chuyên đề hiện chuyên đề giảm Số HS Tỉ lệ Số HS Tỉ lệ Thao tác nhanh, đúng 15/64 24% 22/64 34% Tăng 10% Thao tác đúng 29/64 45% 32/64 50% Tăng 5% Thao tác chậm 14/64 22% 8/64 13% Giảm 9% Chưa biết thao tác 6/64 9% 2/64 3% Giảm 6% 7. Kết luận và bài học kinh nghiệm: 7.1. Kết luận: Trong năm học vừa qua, chúng tôi nhận thấy các em rất háo hức khi đến giờ tin học và năm học 2016 – 2017 vừa rồi các em cũng đạt được thành tích cao hơn những năm trước. 7.2. Bài học kinh nghiệm: - Bằng cách bố trí và sử dụng phần mềm Netop School trong môn tin học, chúng tôi đã mang đến những giờ học tin học thật sống động và trực quan cho học sinh, giúp các em tiếp thu bài được tốt hơn và nhớ lâu hơn những gì mà các em đã học được. - Đồng thời, cách làm này còn giúp chúng tôi đỡ vất vả hơn trong việc quản lý và hướng dẫn học sinh học tập, tạo sự gần gũi giữa giáo viên và học sinh, giúp các em mạnh dạn phát huy hết khả năng của mình. 8. Đề nghị: Đề tài chỉ nghiên cứu các chức năng thông dụng của phần mềm và áp dụng vào các quá trình giảng dạy cơ bản và thông dụng, chưa nghiên cứu các chức năng nâng cao của phần mềm nhằm tạo ra một phòng học đa năng, đa phương tiện do phòng học còn thiếu phương tiện và thời gian hạn chế. Rất mong được sự chỉ dẫn, đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo và các bạn đồng nghiệp để chuyên đề của tôi có hiệu quả hơn.
26. 26 Xin chân thành cảm ơn. Quế Minh, ngày 26 tháng 3 năm 2018 Người thực hiện Lê Thị Diễm Hướng
27. 27 CHÚ THÍCH (Các chữ viết tắt) CNTT: Công nghệ thông tin QH: Quốc hội CT: Chỉ thị TT: Thông tư BGD&ĐT: Bộ Giáo dục và Đào tạo PGD&ĐT: Phòng Giáo dục và Đào tạo GDTHC: Giáo dục tiểu học chính.
28. 28 TÀI LIỆU THAM KHẢO Nhà xuất bản Năm TT Tác giả Tên tài liệu (cơ quan ban ban hành) hành 1 Tài liệu Tin học NXB Giáo Dục 2 Đọc Help của chương trình Netop School. 3 Tài liệu hướng dẫn việc thay sách giáo khoa 12 NXB Giáo dục 4 Thông tin từ Internet. 5 Nghị Quyết Trung Ương II, Đại hội Đảng Cộng Sản Việt Nam Khóa III
29. 29 MỤC LỤC TT NỘI DUNG Trang 1 Tên đề tài 1 2 Đặt vấn đề 1 2.1 Tầm quan trọng của vấn đề nghiên cứu 1 2.2 Thực trạng liên quan đến vấn đề nghiên cứu 1 2.3 Lý do chọn đề tài 1 2.4 Giới hạn đề tài và thời gian thực hiện 1 3 Cơ sở lý luận 2 4 Cơ sở thực tiễn 2 5 Nội dung và giải pháp thực hiện: 3 6 Kết quả thực hiện 24 7 Kết luận và bài học kinh nghiệm 25 8 Đề nghị 25 9 Chú thích chữ viết tắt 27 10 Tài liệu tham khảo 28 11 Mục lục 29