SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả thi tốt nghiệp THPT và thi đánh giá năng lực môn Lịch sử ở trường THPT Phan Thúc Trực, tỉnh Nghệ An

Nội dung tóm tắt: SKKN Một số biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả thi tốt nghiệp THPT và thi đánh giá năng lực môn Lịch sử ở trường THPT Phan Thúc Trực, tỉnh Nghệ An

1. + Quản lý tốt học sinh trong từng tiết ôn (nắm rõ học sinh vắng và lý do vắng, thái độ học tập của học sinh ở từng tiết, ), kết hợp chặt chẽ với giáo viên chủ nhiệm, cha mẹ học sinh và các bộ phận có liên quan để ôn tập cho học sinh đạt hiệu quả. - Giáo viên chủ nhiệm: + Quản lý việc ôn tập của học sinh trong suốt thời gian ôn thi. Đôn đốc, nhắc nhở học sinh nộp lệ phí ôn thi đầy đủ, đúng qui định. + Kết hợp với giáo viên bộ môn để nắm được tình hình, thái độ ôn tập của học sinh. Từ đó có biện pháp để việc ôn tập của học sinh đạt hiệu quả. + Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh nhằm quản lý tốt việc học sinh ôn tập tại trường và tự ôn tập tại nhà đạt hiệu quả. - Các bộ phận khác: Thực hiện các công việc cụ thể khi lãnh đạo trường phân công. IV. Tổ chức thực hiện Các cán bộ, giáo viên, nhân viên có liên quan phát huy tinh thần trách nhiệm để thực hiện tốt công việc được giao. KHUNG CHƯƠNG TRÌNH ÔN THI THPT QG MÔN LỊCH SỬ- NĂM HỌC 2019 -2020 TT Thời Chủ đề Nội dung chính Phương pháp/cách thức gian 1 Buổi Ôn tập Lịch - Tình hình Việt Nam - GV cho học sinh xây 1 sử Việt trước khi bị xâm lược dựng sơ đồ tư duy về nội Nam (giữa - Quá trình xâm lược dung đã học,từ đó củng cố thế kỉ XIX và cuộc đấu tranh của nhân ôn tập lại kiến thức đến 1918). dân ta chống Pháp - GV đưa ra hệ thống câu - Phong trào Cần hỏi và hướng dẫn học sinh Vương cách khai thác kiến thức và xác định loại câu hỏi để - Phan Bội Châu và làm bài tập. Phan Châu Trinh - Rèn kĩ năng cho HS làm - Buổi đầu hoạt động câu hỏi theo ma trận nhận của Nguyễn Tất Thành biết và thông hiểu. 40
2. - Hướng dẫn học sinh làm câu hỏi vận dụng các mức độ. - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm. 2 Buổi Ôn tập Lịch - Nội dung chính của GV cho học sinh xây 2 sử Thế giới LSTG cận đại dựng sơ đồ tư duy về nội (Cận đại: - Cách mạng tháng dung phần LSTG đã cuối thế kỉ Mười Nga và ông cuộc học đã học XIX đến XDCHXH đầu thế kỉ XX; Hiện - Các nước tư bản giữa - GV đưa ra hệ thống câu đại: 1917 hai cuộc chiến tranh và hỏi và hướng dẫn học sinh đến hết cuộc khủng hoảng kinh tế cách khai thác kiến thức Chiến tranh - Nguyên nhân nét và xác định loại câu hỏi để thế giới thứ chính diễn biến của CTTG2 làm bài tập. hai). - Làm bài TN - Rèn kĩ năng cho HS làm câu hỏi theo ma trận nhận biết và thông hiểu. - Hướng dẫn học sinh làm câu hỏi vận dụng các mức độ. - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 3 Buổi Trật tự thế - Hoàn cảnh lịch sử - GV đưa ra hệ thống câu 3 giới sau - Nội dung hội nghị hỏi và hướng dẫn học sinh CTTG thứ IANTA, sự ra đời và cách khai thác kiến thức hai – Liên nguyên tắc hoạt động, đóng và xác định loại câu hỏi để Hợp quốc – góp của LHQ làm bài tập. Liên Xô – - Liên Xô xây dựng - Rèn kĩ năng cho HS làm Liên bang câu hỏi theo ma trận nhận Nga. CNXH và sự sụp đổ của Liên Xô- LB Nga biết và thông hiểu. - Làm bài TN 41
3. 4 Buổi Đông Nam - Khái quát ĐNA - Rèn kĩ năng cho HS làm 4 Á – Đông - ASEAN câu hỏi theo ma trận nhận Bắc Á - Ấn biết và thông hiểu. Độ. - Khái quát Đông BẮc Á và cuộc cách mạng TQ, công - GV đưa ra hệ thống câu cuộc cải cách mở cửa của hỏi và hướng dẫn học sinh Trung Quốc cách khai thác kiến thức và xác định loại câu hỏi để - Ấn Độ: cuộc đấu tranh làm bài tập. giành độc lập và công cuộc xây dựng đất nước - Hướng dẫn học sinh làm câu hỏi vận dụng các mức - Làm bài TN độ. - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm. 5 Buổi Đông Nam - Khái quát Đông Bắc Á và 5 Á – Đông cuộc cách mạng TQ, công Bắc Á - Ấn cuộc cải cách mở cửa của Độ. Trung Quốc - Ấn Độ: cuộc đấu tranh giành độc lập và công cuộc xây dựng đất nước 6 Buổi Mĩ – Tây -Tình hình kinh tế, KHKT - 6 Âu – Nhật và chính sách đối ngoại của Bản. Mĩ -Tây Âu và Liên minh Châu Âu 7 Buổi Mĩ – Tây -KTKHKT của Nhật Bản - 7 Âu – Nhật -Làm bài TN Bản. 8 Buổi Quan hệ -Nguồn gốc chiến tranh - 8 quốc tế - lạnh và xu thế hòa hoãn Cách mạng Đông Tây khoa học kĩ -Nguyên nhân và hệ quả 42
4. thuật. của cách mạng KHKT -Xu thế toàn cầu hóa 9 Buổi Làm đề - HS được rèn luyện kĩ 9 tổng hợp năng tổng hợp về các dạng bao gồm câu hỏi trắc nghiệm trong các nội đề dung từ - HS nắm được cách sử buổi 1 đến dụng thời gian hợp lí khi buổi 8. làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 10 Buổi Phong trào - Cuộc khai thác thuộc GV đưa ra hệ thống câu 10 dân tộc dân địa lần 2 của thực dân Pháp hỏi và hướng dẫn học sinh chủ ở Việt - Hoạt độngcủa cách khai thác kiến thức Nam từ Nguyễn Ái Quốc và xác định loại câu hỏi để 1919 đến làm bài tập. 1930. - Phong trào Công nhân, tư sản, tiểu tư sản - Làm bài TN 11 Buổi Phong trào - Ba tổ chức cách - HS được rèn luyện kĩ 11 dân tộc dân mạng năng tổng hợp về các dạng chủ ở Việt - Ba tổ chức cộng sản câu hỏi trắc nghiệm trong Nam từ đề 1919 đến - Sự ra đời của ĐCS VN - HS nắm được cách sử 1930. dụng thời gian hợp lí khi - Hai văn kiện chính trị làm bài thi. năm 1930 - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa 43
5. bài, rút kinh nghiệm 12 Buổi Phong trào - Phong trào cách - HS được rèn luyện kĩ 12 cách mạng mạng 1930 -1931 năng tổng hợp về các dạng và phong - Phong trào dân chủ câu hỏi trắc nghiệm trong trào dân 1936 – 1939 đề chủ ở Việt - Làm bài TN - HS nắm được cách sử Nam từ dụng thời gian hợp lí khi 1931 đến làm bài thi. 1939. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 13 Buổi Phong trào - Hoàn cảnh lịch sử - HS được rèn luyện kĩ 13 giải phóng - Hội nghị TW6,8 năng tổng hợp về các dạng dân tộc và những chủ trương chuyển câu hỏi trắc nghiệm trong Tổng khởi hướng của Đảng đề nghĩa tháng - HS nắm được cách sử Tám (1939 dụng thời gian hợp lí khi – 1945) làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 14 Buổi Phong trào - Khởi nghĩatừng - HS được rèn luyện kĩ 14 giải phóng phần và TKN năng tổng hợp về các dạng dân tộc và - Ý nghĩa lịch sử và câu hỏi trắc nghiệm trong Tổng khởi bài học kinh nghiệm đề nghĩa tháng - HS nắm được cách sử Tám (1939 dụng thời gian hợp lí khi – 1945) làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, 44
6. thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 15 Buổi Nước Việt - Tình hình VN sau - HS được rèn luyện kĩ 15 Nam Dân CMT8 năng tổng hợp về các dạng chủCộng - Chính sách khắc câu hỏi trắc nghiệm trong hòa phục khó khăn đề (2/9/1945 – - Làm bài TN - HS nắm được cách sử 19/12/1946) dụng thời gian hợp lí khi làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 16 Buổi Cuộc kháng - Đường lối kháng - HS được rèn luyện kĩ 16 chiến chống chiến chống Pháp năng tổng hợp về các dạng Pháp của - Cuộc chiến đấu ở đô câu hỏi trắc nghiệm trong nhân dân thị đề Việt Nam - Chiến dịch Việt Bắc - HS nắm được cách sử (từ dụng thời gian hợp lí khi 19/12/1946 - Chiến dịch BG làm bài thi. – 1950) - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 17 Buổi Cuộc tiến - Kế hoạch Na Va - HS được rèn luyện kĩ 17 công chiến - Chiến cuộc Đông năng tổng hợp về các dạng lược đông Xuân 1953 -1954 câu hỏi trắc nghiệm trong xuân 1953 đề – 1954. - HS nắm được cách sử 45
7. Hiệp định dụng thời gian hợp lí khi Giơ ne vơ. làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 18 Buổi Cuộc tiến - Chiến dịch ĐBP - HS được rèn luyện kĩ 18 công chiến -HĐ Giơ ne vơ năng tổng hợp về các dạng lược đông câu hỏi trắc nghiệm trong xuân 1953 - Ý nghĩa lịch sử và đề BHKN – 1954. - HS nắm được cách sử Hiệp định dụng thời gian hợp lí khi Giơ ne vơ. làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 19 Buổi Làm đề - Chữa đề thi thử lần 1 - HS được rèn luyện kĩ 19 tổng hợp - Ra đề và yêu cầu học năng tổng hợp về các dạng bao gồm sinh làm đề câu hỏi trắc nghiệm trong các nội đề dung từ - HS nắm được cách sử buổi 10 đến dụng thời gian hợp lí khi buổi 18. làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 20 Buổi Việt Nam - Tình hình Việt Nam - HS được rèn luyện kĩ 46
8. 20 từ năm sau 1954 năng tổng hợp về các dạng 1954 đến - Phong trào Đồng câu hỏi trắc nghiệm trong Đại hội III Khởi đề Đảng lao - HS nắm được cách sử động Việt - Đại hội III của Đảng Lao ĐỘng VN dụng thời gian hợp lí khi Nam làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 21 Buổi Chiến tranh - Âm mưu và thủ đoạn - HS được rèn luyện kĩ 21 đặc biệt – - Cuộc chiến đấu của năng tổng hợp về các dạng chiến tranh nhân dân ta câu hỏi trắc nghiệm trong cục bộ. đề - HS nắm được cách sử dụng thời gian hợp lí khi làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 22 Buổi Việt Nam - Âm mưu và thủ đoạn - HS được rèn luyện kĩ 22 hóa chiến - Cuộc chiến đấu của năng tổng hợp về các dạng tranh. nhân dân ta câu hỏi trắc nghiệm trong đề - Hiệp định Pari 1973 - HS nắm được cách sử dụng thời gian hợp lí khi làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước 47
9. - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 23 Buổi Tổng tiến - Việt Nam sau HĐ - HS được rèn luyện kĩ 23 công và nổi Pari năng tổng hợp về các dạng dậy mùa - Chủ trương của Đảng câu hỏi trắc nghiệm trong xuân 1975. và diến biến chính đề -Ý nghĩa lịchsử, - HS nắm được cách sử nguyên nhân thắng lợi dụng thời gian hợp lí khi làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 24 Buổi Việt Nam Thống nhất đất nước về mặt - HS được rèn luyện kĩ 24 sau năm nhà nước năng tổng hợp về các dạng 1975 và Hoàn cảnh, nội dung của câu hỏi trắc nghiệm trong thời kì đổi Đổi mới 1986 đề mới. - HS nắm được cách sử dụng thời gian hợp lí khi làm bài thi. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước - Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 25 Buổi Làm đề - HS được rèn luyện kĩ 25 tổng hợp năng tổng hợp về các dạng bao gồm câu hỏi trắc nghiệm trong các nội đề dung từ - HS nắm được cách sử buổi 20 đến dụng thời gian hợp lí khi buổi 24. làm bài thi. 48
10. - HS làm đề thi minh họa, thi thử và đề thi các năm trước- Kiểm tra, tư vấn, chữa bài, rút kinh nghiệm 49