Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường Mầm non Phú Lương

Nội dung tóm tắt: Sáng kiến kinh nghiệm Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường Mầm non Phú Lương

1. sáng kiến :" Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường mầm non Phú huynh sẽ tin yêu cô trò, từ đó phụ huynh tuyên truyền đến với các bậc phụ huynh khác cho con đến trường. ( Hình 8) * Tuyên truyền thông qua ngày hội ngày lễ, các hoạt động tập thể. Trong năm học vừa qua, nhà trường đã có nhiều đổi mới trong việc tổ chức các hoạt động tập thể, hoạt động trải nghiệm với những sự kiện nổi bật được diễn ra: Ngày hội đến trường của bé, ngày hội thể dục thể thao, chương trình bé vui đón tết, vui tết thiếu nhi 1.6, tổ chức bữa ăn hạnh phúc. Căn cứ vào kế hoạch của nhà trường, tôi luôn xây dựng kế hoạch và chuẩn bị các nội dung của lớp để trẻ được tham gia một cách tích cực nhất. Trong các buổi hoạt động đó, tôi mời phụ huynh tới dự và tham gia cùng cô và trẻ, đó chính là hình thức tuyên truyền đạt hiệu quả nhanh nhất. Giáo viên tích cực vận động tuyên truyền thu hút nhiều phụ huynh cùng tham gia, được tận mắt chứng kiến thấy con mình khỏe mạnh, nhanh nhẹn, mạnh dạn tự tin, tích cực tham gia vào hoạt động, phụ huynh rất phấn khởi, tự hào. Qua đó các bậc phụ huynh càng thêm tin tưởng và hiểu thêm những kiến thức nuôi dạy con em mình theo khoa học, nâng cao nhận thức và tinh thần trách nhiệm trong công tác phối hợp với nhà trường và giáo viên chủ nhiệm để chăm sóc giáo dục các trẻ và chính phụ huynh tuyên truyền trong thôn xóm tới nhân dân góp phần nâng cao tỉ lệ huy động trẻ đến trường.( Hình 9) * Thông qua họp phụ huynh học sinh. Tổ chức họp phụ huynh trong năm học theo đúng kế hoạch (đầu năm học, cuối kỳ 1 và cuối năm học) đó là việc làm vô cùng quan trọng trong công tác huy động trẻ ra lớp. Như chúng ta đã biết một số phụ huynh chưa nhận thức đúng đắn về vị trí, vai trò của giáo dục mầm non , bởi họ cho rằng trẻ nhà trẻ đến trường giáo viên chỉ chú trọng dỗ trẻ mà không tổ chức hoạt động khác. Chính vì vây, thông qua họp phụ huynh là cơ hội để tôi tuyên truyền về chương trình giáo dục mầm non, nội dung, biện pháp, hinh thức chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ tại lớp để phụ huynh hiểu. Qua đó phụ huynh hiểu hơn về giáo dục mầm non, về lợi ích của việc cho trẻ đến trường ngay từ độ tuổi nhà trẻ. ( Hình 10) * Tuyên truyền qua hoạt động “Một ngày làm giáo viên mầm non”. Nhằm đẩy mạnh công tác truyền thông về giáo dục mầm non, tăng cường công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội trong công tác chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, nâng cao tỷ lệ huy động trẻ đến trường. Đối với lớp tôi luôn quan tâm tới việc tổ chức thực hiện chuyên đề “Một ngày làm giáo viên mầm non”. Tôi trực tiếp mời phụ huynh tham gia vào hoạt động một ngày làm giáo viên mầm non, trong một ngày trải nghiệm, phụ huynh được tham gia vào tất cả các hoạt động trong một ngày của cô và trẻ tại trường. Từ đó phụ huynh thấy được hoạt động của các con tại trường từ chơi, học, ăn, ngủ, vệ sinh Đồng thời phụ huynh cũng cảm nhận được sự vất vả, lòng yêu nghề, mến trẻ, sự tận tâm, tận lực trong công việc của giáo viên mầm non. Qua đó, thể hiện được sự quan tâm, phối hợp, sự gắn kết chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và giáo viên trong việc chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho trẻ và đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ tại trường mầm non. Với mong muốn mời phụ huynh cùng tham gia để từ đó phụ huynh thấu hiểu chia sẻ và đồng hành cùng nhà trường, lớp trong thực hiện nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ. Trong thời gian đầu tôi đã mời những phụ huynh có điều kiện về mặt thời gian tham gia trước bằng cảm nhận sự trải nghiệm họ tự nói cho nhau nghe có tác dụng gấp nhiều lần chúng tôi nói. Và cứ thế phụ huynh họ chủ động đăng kí tham gia với lớp. Một ngày trải nghiệm phụ huynh được tham gia được tận mắt chứng kiến tất cả các hoạt từ đón trẻ, điểm danh, chấm ăn, đến hoạt động chung, hoạt động góc, hoạt động ngoài trời, đến hoạt động ăn, ngủ, vệ sinh và hoạt động chiều của trẻ. Tất cả các cháu đều hoạt động tích cực, cô trò thân thiện bên nhau, cháu nào cháu ấy đều ăn khoẻ, ngủ ngon, sạch sẽ, ngoan ngoãn. Phụ huynh thấy rằng việc làm của giáo viên mầm non trong một ngày quả là rất vất vả, các cháu được các cô chăm sóc chu đáo, cẩn thận, công bằng, ai cũng phấn khởi, tin tưởng. Tôi tuyên truyền đến các bậc phụ huynh trải nghiệm một ngày làm giáo viên mầm non chính là để họ có cơ hội hiểu con để chia sẻ và hỗ trợ con trong suốt quá trình học tập và trưởng thành. Từ đó công tác vận động tuyên truyền đưa trẻ đến trường có nhiều thuận lợi hơn. Năm học 2022 - 2023 lớp tôi đã có 15/20 phụ huynh đăng ký tham gia “một ngày làm giáo viên mầm non”. Cũng chính vì phụ huynh nhận thấy rõ tác dụng của việc đưa trẻ ra lớp từ độ tuổi nhà trẻ, nên sẵn sáng chia sẻ với nhà trường. Đối với vùng nông thôn thì hiệu ứng lan toả rất nhanh Mỗi một phụ huynh đến với lớp chính là một kênh lan toả rất tốt. Họ lan toả đến các phụ huynh khác tác dụng của việc đưa con đi học càng sớm càng tốt. Trẻ đi càng sớm trẻ càng ngoan càng tự lập. Hiệu quả từ biện pháp này rất tốt góp phần tăng tỷ lệ trẻ nhà trẻ ra lớp cao hơn hẳn mọi năm. (Hình 11) 3. Kết quả a. Kết quả đạt được Sau một năm khi áp dụng các biện pháp trên vào công tác tuyên truyền vận động trẻ ra nhóm lớp tôi đã đạt được những kết quả như sau: * Đối với giáo viên, nhóm lớp - Bản thân giáo viên có thêm kinh nghiệm trong công tác tuyên truyền huy động trẻ nhà trẻ ra lớp, được nhà trường đánh giá cao về công tác huy động trẻ. - Tổ chức thực hiện tốt kế hoạch, nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. - Được phụ huynh và nhân dân tin tưởng, yêu mến. - Đồ dùng đồ chơi trong lớp được bổ sung, đảm bảo đáp ứng nhiệm vụ chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ. Tạo không gian trong lớp đáp ứng nhu cầu học tập, vui chơi, phù hợp với trẻ. * Đối với phụ huynh - Phụ huynh, thấu hiểu, chia sẻ với giáo viên trong việc thực hiện nhiệm vụ, thấy được sự cần thiết khi đưa con đến trường mầm non và tự nguyện đưa trẻ đến trường và yên tâm gửi gắm cô giáo, tham gia nhiệt tình các hoạt động do trường, lớp tổ chức. * Về phía trẻ: - Trẻ yêu thích đến lớp, ngoan ngoãn, khoẻ mạnh, phát triển cân đối, hài hòa. 4 of 9 9/19/2024, 1:24 PM
2. sáng kiến :" Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường mầm non Phú - Tỷ lệ trẻ đi học chuyên cần đạt cao. Qua khảo sát cuối năm về công tác huy động trẻ nhà trẻ đến trường, kết quả cụ thể: Thời điểm Tỷ lệ huy động trẻ nhà trẻ đến trường Trẻ dưới 1 tuổi Trẻ 1 tuổi Trẻ 2 tuổi Tổng số trẻ từ 0-2T tuổi Số trẻ Số trẻ Số trẻ Số trẻ Số Số trẻ Số trẻ Số trẻ ra điều tra ra lớp/ điều ra lớp/ trẻ ra lớp/ điều lớp/tỷ lệ tỷ lệ tra tỷ lệ điều tỷ lệ tra tra Tháng 16 0 65 7/65 64 30/64 145 26/145 9/2022 Tháng 26 0 65 19/65 64 54/64 145 73/145 5/2023 b. Điều chỉnh bổ sung sau áp dụng biện pháp Sau khi áp dụng một số biện pháp huy động trẻ nhà trẻ ra lớp đã đạt hiệu quả cao. Để tiếp tục phát huy kết quả, tổi nhận thấy cần bổ sung biện pháp: - Bản thân giáo viên tích cực học tập nghiên cứu nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ để thực hiện tốt các hoạt động chăm sóc, nuôi dưỡng, giáo dục trẻ, tạo thương hiệu của nhóm lớp, của nhà trường, tạo sự tin tưởng đối với các bậc phụ huynh. 4. Kết luận Qua việc thực hiện các biện pháp nêu trên tôi nhận thấy công tác huy động trẻ đến trường là một vấn đề quan trọng và cần thiết trong mỗi nhà trường, góp phần thực hiện tốt mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục mầm non hiện nay. Nghiên cứu và vận dụng các biện pháp này sẽ giúp tăng tỷ lệ huy động trẻ ra lớp hằng năm, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc giáo dục trẻ. Phụ huynh và cộng đồng nhận thức rõ về tầm quan trọng của giáo dục mầm non, đặc biệt là việc cần thiết phải cho trẻ trong độ tuổi đến trường, phụ huynh tin tưởng vào các cô giáo từ đó quan tâm tới việc cho con em mình đi học hơn. Hàng năm nhà trường đều đạt và vượt chỉ tiêu kế hoạch giao. Để làm được điều đó, bản thân giáo viên luôn nêu cao tinh thần trách nhiệm, thực hiện đúng chức trách, nhiệm vụ được giao, tiếp tục thực hiện tốt công tác tuyên truyền nhận thức cho phụ huynh, cho cộng đồng về vai trò của giáo dục mầm non. Luôn chú trọng đến việc nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ để phụ huynh tin tưởng cho con trong độ tuổi nhà trẻ đến lớp , góp phần tạo dựng thương hiệu của nhà trường. 5. Kiến nghị, đề xuất * Đối với tổ chuyên môn - Tích cực bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn cho giáo viên thông qua các buổi sinh hoạt chuyên môn. * Đối với nhà trường - Có kế hoạch bổ sung đồ dùng thiết bị mang tính hiện đại cho nhóm lớp, đảm bảo đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay. PHẦN III : MINH CHỨNG VỀ HIỆU QUẢ CỦA BIỆN PHÁP Hình 1: Giáo viên gặp gỡ gia đình trẻ để điều tra phổ cập 5 of 9 9/19/2024, 1:24 PM
3. sáng kiến :" Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường mầm non Phú Hình 2: Ảnh góc chơi trong lớp Hình 3: Trang trí các góc 6 of 9 9/19/2024, 1:24 PM
4. sáng kiến :" Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường mầm non Phú Hình 4: Cô và trẻ cùng tham gia hoạt động Hình 5: Trẻ tham gia giờ ăn Hình 6: Phối hợp với y tế xã khám sức khỏe định kì cho học sinh Hình 7: Ảnh góc tuyên truyền Hình 8: Tuyên truyền qua trang zalo Hình 9: Tuyên truyền qua ngày hội, ngày lễ 7 of 9 9/19/2024, 1:24 PM
5. sáng kiến :" Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường mầm non Phú Hình 10: Thông qua cuộc họp phụ huynh Hình 11: Phụ huynh tham gia 1 ngày làm giáo viên mầm non PHẦN IV: CAM KẾT Trên đây là một số biện pháp của tôi trong việc huy động trẻ nhà trẻ ra lớp. Rất mong có nhận được ý kiến góp ý chỉ đạo của các cấp lãnh đạo, của Ban Giám hiệu nhà trường giúp tôi hoàn thiện, vững vàng hơn trong việc thực hiện nhiệm vụ. Tôi cam kết những điều trên đây là đúng sự thật và không sao chép hoặc vi phạm bản quyền. Tôi xin chân thành cảm ơn! Phú Lương, ngày 05 tháng 10 năm 2023 Giáo viên Trịnh Thị Nguyệt * Đánh giá, nhận xét của tổ chuyên môn. Tổ trưởng chuyên môn Nguyễn Thị Vang * Đánh giá, nhận xét của nhà trường. Hiệu trưởng Nguyễn Thị Xuyến 8 of 9 9/19/2024, 1:24 PM
6. sáng kiến :" Biện pháp huy động trẻ nhà trẻ đến trường mầm non Phú Tác giả:Trịnh Thị Nguyệt 9 of 9 9/19/2024, 1:24 PM