Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ ở trường Mầm non

Nội dung tóm tắt: Sáng kiến kinh nghiệm Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ ở trường Mầm non

1. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non 3.4 Biện pháp 4; Xây dựng kế hoạch đối với công tác y tế học đường trong trường mầm non: Tổ chức tốt việc chăm sóc sức khoẻ của trẻ trong trường theo kế hoạch. * Đảm bảo vệ sinh an toàn thực phẩm : - Ngoài những biện pháp qui định trong các chương trình, nhà trường đã ký hợp đồng cam kết đảm bảo mua thực phẩm sạch đồng thời liên tục kiểm tra thực phẩm theo định kỳ; Thực hiện thường xuyên lấy mẫu lưu nghiệm thức ăn và hủy thực phẩm theo đúng qui định. - Thực hiện mua thức ăn tươi, ngon đảm bảo vệ sinh an toàn cho trẻ. - Phải thực hiện ký hợp đồng mua thực phẩm sạch với các nhà cung cấp tin cậy, có địa chỉ rõ ràng. - Chế biến đúng quy trình, thực hiện đúng thực đơn của trường. - Đảm bảo vệ sinh và dinh dưỡng cho trẻ. - Bảo quản thức ăn nước uống cho trẻ an toàn. - Thực hiện lưu nghiệm thức ăn, nước uống 24 giờ: có sổ theo dõi ghi rõ ngày giờ. - Vận hành bếp một chiều, hợp vệ sinh. Các dụng cụ chế biến sống và chín phải riêng biệt. * Diệt khuẩn, diệt côn trùng, diệt chuột: Nhằm mục đích đề phòng bệnh dịch lây lan rộng phải diệt khuẩn hàng ngày, thường làm ở nơi có người mắc bệnh. Nếu có bệnh nhân mắc, sau khi chuyển đi thì phải diệt khuẩn lần cuối để thanh toán hoàn toàn mầm bệnh. Diệt khuẩn dự phòng để ngăn chặn bệnh truyền nhiễm nảy sinh và lan rộng. Đặc biệt chú ý khử khuẩn nước, sử lý phân, rác thực hiện các quy tắc về vệ sinh cá nhân. Ví dụ: Như dịch bệnh “tay chân miệng, dịch tả ” khi có 1 trẻ mắc bệnh thì giáo viên phải thông báo cho ban giám hiệu và phụ huynh biết để có những biện pháp khắc phục như đưa trẻ đến bệnh viện điều trị tránh tình trạng lây lan cho những trẻ khác, về phía nhóm lớp có trẻ bị bệnh thì phải trà rửa đồ dùng đồ chơi, giặt chiếu mùng mền và phơi nắng, phòng ốc nhờ y tế xịt thuốc diệt khuẩn sau đó lau chùi lớp bằng nước lau sàn nhà. + Nhà trường thường xuyên phun thuốc muỗi và chống côn trùng 6 tháng một lần theo lịch của trạm y tế phường không diệt trước mùa truyền bệnh của chúng. Ví dụ: Khi xịt thuốc diệt côn trùng, để đảm bảo không độc hại với trẻ, vào chiều tối ngày thứ bảy khi trẻ về hết mới phun thuốc và sáng thứ 2 giáo viên cần phải đi sớm hơn mọi ngày để lau chùi và rửa đồ dùng, đồ chơi. + Tổ chức diệt chuột: Được tiến hành vào đầu mùa xuân. Có đặt thuốc đảm bảo khoa học đúng yêu cầu và không gây nguy hiểm với trẻ. + Thường xuyên kiểm tra định kỳ các khu vực vệ sinh và cống rãnh thoát nước một tháng một lần . Đồng thời cho khơi, nạo vét cống, hố ga, đường thoát nước 3.5 Biện pháp 5; Công tác phối kết hợp giữa các bộ phận trong nhà trường và cộng đồng: * Cùng tổ chức, tham gia các lớp tập huấn công tác phòng chống dịch bệnh cho cán bộ, giáo viên, nhân viên trong trường. 11/24
2. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non * Phối hợp với các cô giáo lồng ghép giáo dục cho học sinh về những hiểu biết tối thiểu trong việc phòng chống dịch bệnh: Dạy trẻ cách giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh thân thể, cách nhận biết những con côn trùng có hại gây nguy hiểm tới cuộc sống Ví dụ: Trong các hoạt động học về chủ đề “bản thân” về lĩnh vực phát triển kĩ năng sống cho trẻ ở các lứa tuổi từ 24 tháng đến 5 tuổi, giáo viên lồng gép dạy trẻ cách giữ vệ sinh cá nhân như rửa sạch tay chân theo đúng cách, cách bảo vệ thân thể tránh bị tai nạn như khi tiếp xúc với các đồ dùng đồ chơi sắc nhọn, khi chơi tránh những nơi không an toàn như nơi có muỗi nhiều, những bụi cây rậm rạm * Phối hợp chặt chẽ với cha mẹ học sinh để cùng thực hiện tốt những nội dung phòng bệnh ở gia đình góp phần nâng cao hiệu quả của những biện pháp đã thực hiện ở trường . - Trường có các góc tuyên truyền với cha mẹ học sinh: Những hình ảnh và thông tin về phòng chống bệnh dịch. - Gặp gỡ , tư vấn cho cha mẹ học sinh trao đổi khi cần thiết về tình hình sức khoẻ của trẻ. Ví dụ: Đối với những cháu suy dinh dưỡng hay những cháu thừa cân béo phì nhà trường đã có kế hoạch ngay từ đầu năm học là sẽ gửi kết quả tình hình sức khỏe của các con và kèm theo thư ngỏ phối kết hợp của phụ huynh với nhà trường để nâng cao chất nượng trong nuôi dưỡng cho các con nhằm giúp trẻ phát triển khỏe mạnh. * Phối hợp chặt chẽ với y tế phường để có kế hoạch chủ động đối phó, không để bệnh dịch xảy ra. Định kỳ tiêm phòng vác xin cho trẻ theo quy định. Ví dụ: Đầu năm ban giám hiệu có phối hợp với trạm y tế phường lên lịch cụ thể khám sức khỏe định kì cho trẻ 2 lần/ năm, cho trẻ uống vacxin, vitamim, tiêm ngừa các bệnh như “diêm màng não mũ, diêm não nhật bản ” xịt các thuốc phòng bệnh như sốt xuất huyết, tay chân miệng khi những trẻ được tiêm ngừa nhân viên y tế vào sổ và phiếu khám sức khỏe cho từng trẻ dưới sự chỉ đạo và kiểm tra của ban giám hiệu. 3.6 Biện pháp 6; Thường xuyên kiểm tra vệ sinh y tế học đường: - Thường xuyên kiểm tra vệ sinh, công tác an toàn phòng dịch bệnh, theo dõi sức khoẻ của trẻ hàng ngày, báo cáo kết quả kịp thời để xin ý kiến chỉ đạo của ban giám hiệu nhà trường trong công tác phòng chống dịch. Ví dụ: ban giám hiệu lên lịch và kiểm tra đột xuất về công tác vệ sinh trường lớp và nhà bếp, khen ngợi và nhắc nhỡ kịp thời trước hội đồng nhà trường. Khi kiểm tra có phiếu đánh giá xếp loại rõ ràng, nêu rõ những mặt hạn chế và yêu cầu khắc phục trong ngày hôm sau. Khi những nhóm lớp nào vệ sinh chưa tốt ngày tiếp theo ban giàm hiệu kiểm tra tiếp tục. 3.7 Biện pháp 7; Nắm bắt thông tin kịp thời, chính xác. Để tham mưu với nhà trường về công tác phòng chống dịch khi ngoài cộng đồng có dấu hiệu dịch bệnh xuất hiện . Nhận và thực hiện tốt các công văn chỉ đạo của cấp trên đưa xuống, đặcbiệt là các đợt dịch lớn như tả,cúm H5N1, H1N1, cúm AH7N9, sốt xuất huyết, tay chân miệng. Ví dụ: Đầu năm học 2016-2017 nở rộ dịch bệnh tay chân miệng trong các 12/24
3. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non trường mầm non, ở 1 số trường trong quận cũng xảy ra 2-4 ca tay chân miệng trẻ ở độ tuổi mầm non, nhà trường đã nhanh chóng phối hợp với trạm y tế, trung tâm y tế dự phòng của phường có kế hoạch phòng chống dịch: Xịt thuốc phòng chống bệnh tay chân miệng không những thế nhà trường mời 1 bác sĩ tuyên truyền đến toàn bộ giáo viên và nhân viên về cách phòng chống và chăm sóc trẻ bệnh tay chân miệng nhờ đó giáo viên có những kiến thức cơ bản để tuyên truyền lại cho phụ huynh và giáo dục trẻ cách vệ sinh cá nhân phòng chống dịch bệnh tay chân miệng 1 cách tốt nhất. Sau buổi tuyên truyền mỗi giáo viên phải lên 1 kế hoạch họp phụ huynh các lớp cụ thể về cách hiểu và phòng chống dịch bệnh để tuyên truyền đến từng phụ huynh cũng nhờ như vậy phụ huynh cũng hiểu sâu hơn về dịch bệnh và có cách phòng bệnh cho con em mình. Từ đầu năm cho đến giờ trong trường cũng chưa có xảy ra ca nào về bệnh tay chân miệng đó cũng là điều đáng mừng cho trường. 3.8 Biện pháp 8; Cách xây dựng thực đơn hàng ngày cho trẻ: Ngoài việc thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khoẻ của trẻ, trường tôi còn chú trọng tới việc nâng cao chất lượng nuôi dưỡng trẻ . Đặc biệt là xây dựng thực đơn, tính khẩu phần dinh dưỡng cân đối phù hợp. Khi xây dựng thực đơn yêu cầu phải đảm bảo các nguyên tắc sau: THỰC ĐƠN MÙA ĐÔNG TUẦN 1-3 Thứ Bữa chính Bữa chiều Bữa chiều Phụ NT MG-NT (Mẫu giáo) (Nhà trẻ) 2 Thịt gà + thịt lợn om Cháo thịt bí Cháo thịt bí ngô Chuối nấm ngô Sữa Dollac Canh bí nấu tôm đồng Sữa Dollac 3 Tôm lớp, thịt sốt cà Mỳ bò rau cải Thịt bò hầm bí Bánh can chua, dầu hào Sữa Cow true non xi Canh cải cúc nấu thịt milk Canh cải bắp nấu thịt. Sữa Cow true 13/24
4. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non milk 4 Trứng đúc thịt nấm Súp gà ngô non Súp gà ngô non Bánh can hương Sữa Dollac Sữa Dollac xi Canh rau cải nấu cua 5 Cá quả, thịt viên sốt cà Xôi trắng, thịt Thịt gà, thịt lợn Sữa Cow chua kho tầu sốt cà chua true milk Canh rau, củ, quả nấu Sữa Cow true Canh cải cúc nấu thịt milk xương 6 Thịt bò, thịt lợn sốt Bánh ngọt Bánh ngọt Chuối vang Caramen Caramen Canh rau cải nấu ngao 7 Thịt kho tầu Phở gà Phở gà Thanh Canh bắp cải nấu Bánh can xi Bánh can xi Long xương THỰC ĐƠN MÙA ĐÔNG TUẦN 2-4 Bữa chính Bữa chiều Bữa chiều Phụ MG-NT (Mẫu giáo) (Nhà trẻ) NT Thịt gà+ thịt lợn hầm Cháo tôm thịt đậu Cháo tôm thịt đậu Bánh cari xanh xanh can xi Canh cải cá rô Sữa Dollac Sữa Dollac Tôm thịt xào củ quả Chè đỗ đen rắc vừng Thịt bò rim dứa Chuối Canh sườn nấu chua lạc Canh cua mồng tơi Sữa Cow true milk Sữa Cow true milk Chuối Trứng chim cút thịt lợn Miến lươn Miến lươn Bánh kho tầu Sữa Dollac Sữa Dollac can xi Canh rau, củ, quả nấu 14/24
5. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non thịt Cá trắm thịt lợn kho tộ Xôi gấc, đỗ xanh Thịt gà, thịt lợn om Thanh Canh khoai tây, cà rốt Sữa Cow true milk nấm Long nấu xương Bánh can xi Canh bắp cải nấu thịt Sữa Cow true milk - Tuần 2: Bánh ngọt Bánh ngọt Dưa Thịt bò thịt lợn xào Sữa dinh dưỡng ngũ Sữa dinh dưỡng ngũ hấu nấm. Canh bí nấu cốc cốc tôm. - Tuần 4: Buffe Thịt sốt cà chua Mỳ bò rau cải Mỳ bò rau cải Bánh Canh mọc giá đỗ Nước cam Nước cam can xi THỰC ĐƠN MÙA HÈ TUẦN 1 + 3 Bữa chính trưa Bữa chiều Bữa ( Nhà trẻ+ Mẫu Mẫu giáo Nhà trẻ giáo) Bữa phụ chiều Bữa chính Thứ Bữa phụ chiều Thịt gà, thịt lợn om Cháo cá quả Cháo cá quả Đu đủ 2 nấm hương. Sữa Cow true Sữa Cow true Canh thịt, giá đỗ. milk milk Tôm thịt sốt cà Chè đỗ đen rắc Thịt sốt cà Dưa hấu 3 chua. vừng lạc. chua. Canh rau củ quả nấu Dưa hấu Canh bí xanh thịt. nấu tôm 15/24
6. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non Trứng đúc thịt nấm Mỳ thịt bò rau Mỳ thịt bò rau Chuối hương. cải. cải. 4 Canh bí nấu tôm Sữa Dollac Sữa Dollac Cá thịt sốt cà chua. Phở gà ThÞt lîn kho Sữa Cow 5 Canh rau ngót nấu Sữa Cow true tÇu. true milk thịt. milk Canh m­íp mång t¬i nÊu thÞt Thịt bò + thịt lợn Bánh ngọt Bánh ngọt Quýt 6 hầm củ quả Sữa dinh dưỡng Sữa dinh Canh mướp mồng ngũ cốc dưỡng ngũ tơi nấu cua cốc Thịt lợn kho đậu Mỳ gà. Mỳ gà. Thanh 7 phụ Sữa Dollac Sữa Dollac Long Canh rau cải nấu thịt. THỰC ĐƠN MÙA HÈ TUẦN 2 + 4 Bữa chiều Bữa chính trưa Bữa ( Nhà trẻ+ Mẫu Mẫu giáo Nhà trẻ giáo) Bữa phụ chiều Bữa chính Bữa phụ Thứ chiều Thịt gà, thịt lợn sốt Bún sườn nấu Bún sườn nấu Đu đủ 2 cà chua. chua. chua. Canh rau ngót nấu Sữa Cow true Sữa Cow true thịt. milk milk Tôm lớp thịt viên Chè đỗ xanh hạt Tôm thịt sốt Quýt 3 sốt cà chua dầu hào. sen. cà chua. Canh thịt, giá đỗ. Quýt Canh raucải nấu ngao. 16/24
7. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non Trứng chim cút thịt Cháo thịt lợn Cháo thịt lợn. Dưa hấu 4 kho tầu. Sữa Dollac Sữa Dollac Canh mướp mồng tơi nấu cua Cá trắm thịt kho tộ Bún cua ThÞt gµ, thÞt Sữa Cow 5 Canh bí xanh nấu Sữa Cow true lîn om nÊm. true milk tôm milk Canh rau ngãt nÊu thÞt Thịt bò + thịt lợn sốt Bánh ngọt Bánh ngọt Chuối 6 vang Caramen Caramen Canh bầu nấu trai Thịt sốt cà chua Mỳ chũ nấu thịt Mỳ chũ nấu Thanh 7 Canh rau cải nấu lợn. thịt lợn. Long ngao Sữa Dollac Sữa Dollac +. Xây dựng thực đơn theo mùa, mùa nào thức ấy . Bởi vì nếu ăn thực phẩm trái mùa thường có nhiều thuốc kích thích, giá cả lại đắt. Ví dụ: Những món ăn nóng phù hợp với mùa đông (Trứng chim cút thịt lợn kho tàu, thịt bò thịt lợn xào nấm, thịt gà thịt lợn hầm cà ri, canh củ quả nấu thịt xương hầm, canh bí nấu tôm ) ,món ăn mát cho mùa hè ( Thịt cá sốt cà chua,thịt gà thịt lợn om nấm, tôm thịt sốt cà chua, canh mồng tơi nấu cua, )ngoài ra còn cho trẻ uống thêm sữa tăng trưởng chiều cao và thể trạng. +. Đảm bảo 5 ngày trong tuần thực đơn không trùng nhau. Tránh các thực phẩm xung khắc ( Giá đỗ - gan, hải sản - hoa quả ). Ký hợp đồng và đặt thực phẩm ở nơi có uy tín , an toàn vệ sinh thực phẩm , có thể thêm hoặc bớt thực phẩm trước 9h sáng hàng ngày. +. Đủ lượng, đủ tiền, giao nhậnthực phẩm đầy đủ theo quy định chung. Phối hợp cùng các cô giáo, cô nuôi cho trẻ ăn ngon miệng, ăn hết suất. Ví dụ: Sau cuối mỗi tuần ban giám hiệu thường tập hợp mỗi khối lớp là 1 giáo viên tham khảo ý kiến về cách xây thực đơn như món ăn nào trẻ thích ăn nhiều nhất? Trong tuần món ăn nào còn lại nhiều nhất? vì sao? cơm và đồ ăn cho trẻ có đảm bảo đủ chưa? từ những ý kiến của giáo viên tôi chọn lọc và xây dựng thực đơn tuần sau cho phù hợp với trẻ và tiền ăn của trẻ cũng từ đó chất lượng nuôi dạy trong trường cũng được đảm bảo. +.Cung cấp đủ năng lượng 650-850 calo trong 1 ngày ở trường cho 1 trẻ . Cân đối các chất theo tỉ lệ P=14-20%, L=18-25%,G=60-65%. Cân đối giữa thực phẩm động vật và thực vật, giữa mỡ và dầu ăn. Thực đơn giàu vitamin và khoáng chất , đặc biệt là canxi,vitamim B1 đảm bảo canxi:180 - 350 mg/ngày/trẻ và B1:0.4 - 0.8 mg/ ngày/trẻ. +. Có lưu trữ thức ăn vào sổ đúng theo qui định, thành lập đội kiểm tra an toàn thực phẩm trong nhà trường và hủy mẫu thức ăm theo qui định của y tế. Nhà 17/24
8. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non bếp thường xuyên được kiểm tra về vệ sinh - an toàn. +. Thường xuyên kiểm tra các chuyên đề vệ sinh nhóm lớp, nhà bếp, chuyên đề an toàn thực phẩm, kiểm tra cách thức giáo dục kĩ năng sống về vệ sinh an toàn trên trẻ. +. Đưa các đồng chí cấp dưỡng đi học các lớp an toàn thực phẩm và khám sức khỏe định kì. +. Treo các hình ảnh tuyên truyền đến phụ huynh. Một số hình ảnh tuyên truyền 18/24
9. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non “Nào cùng rửa tay phòng chống bệnh «tay chân miệng»” 19/24
10. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non Bệnh sốt xuất huyết chớ lơ là 4. HIỆU QUẢ CỦA SKKN: + Về định hướng: Qua SKKN đã giúp tôi giải quyết nhiều khó khăn trong công tác chuyên môn và thực hiện vào thực tế ở trường học một cách sáng tạo, 20/24
11. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non linh hoạt, kết quả đạt được ở trẻ là 100% các cháu đều có nề nếp trong công tác vệ sinh cá nhân, trẻ nhận thức được về cách phòng bệnh và thế nào là môi trường an toàn cho trẻ đáp ứng được mục tiêu giáo dục cho trẻ mầm non mới hiện nay. + Về chất lượng: 100% trẻ phát triển đồng đều tích cực trong các hoạt động giáo dục một cách tích cực sáng tạo. trong đó có 70% trẻ phát triển toàn diện về mọi mặt, 30% trẻ ít bị nhiễm bệnh và có ý thức trong giữ gìn vệ sinh cá nhân và đã tạo được năng khiếu, sáng tạo của trẻ trong việc thực hiện tốt các yêu cầu của cô. hầu hết trẻ đều hứng thú, thoải mái trong các hoạt động giáo dục đó là nền tảng qúy báu để cô giúp trẻ phát triển toàn diện . + Kết quả: Trong các quá trình thực hiện giáo dục cho trẻ, điều quan trọng là phải chú ý tới nhiệm vụ bồi dưỡng phẩm chất tư duy tích cực, chủ động sáng tạo cho trẻ và ý thức tự bảo vệ sức khỏe. III. KẾT LUẬN, KIẾN NGHỊ 1. KẾT LUẬN. Việc phòng chống dịch bệnh cho trẻ trong trường mầm non là công việc rất cần thiết và không được chủ quan trong thời điểm hiện nay, đòi hỏi mỗi giáo viên, phụ huynh phải đặc biệt quan tâm, theo dõi sức khỏe cho trẻ một cách thường xuyên. Vì nguy cơ xảy ra dịch bệnh với trẻ có thể xảy ra bất kì lúc nào, nếu chúng ta không chủ động phòng tránh. Thực hiện tốt công tác phòng chống dịch bệnh, sẽ giúp trẻ có một cơ thể khoẻ mạnh, để trẻ tích cực tham gia các hoạt động. Góp phần phát triển toàn diện nhân cách trẻ. Trong công tác chăm sóc sức khoẻ , dinh dưỡng và phòng chống bệnh dịch ở trường tôi đã thu được một số kết quả sau: - Nhà trường đã thực hiện tốt công tác chăm sóc trẻ và các quy định về cách phòng chống bệnh dịch. Chất lượng nuôi dạy trẻ tốt, trẻ khoẻ mạnh, cuối năm giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng và béo phì. Toàn thể giáo viên và nhân viên trong trường đều nắm vững các kiến thức về nuôi dưỡng và cách sơ cấp cứu ban đầu, phòng chống bệnh dịch. Lồng ghép kiến thức vào chương trình học của trẻ, giúp trẻ nhận thức được và có ý thức phòng dịch bệnh. -Tuyên truyền đến từng phụ huynh học sinh về cách chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ và phòng chống một số loại bệnh nguy hiểm. - Không để xảy ra bệnh dịch trong trường. Đảm bảo môi trường xanh sạch đẹp, an toàn. - Thường xuyên báo cáo kịp thời công tác chăm sóc,nuôi dưỡng trẻ và phòng chống dịch bệnh của trường lên cấp trên. Để thực hiện tốt công tác chăm sóc sức khoẻ và phòng chống dịch bệnh ở trường mầm non là nhờ có sự quan tâm chỉ đạo của phòng GD&ĐT Quận Long Biênvà sự chỉ đạo kịp thời của Ban Giám Hiệu nhà trường. Bên cạnh đó có sự quan tâm của các cấp UBND Quận cùng toàn thể phụ huynh học sinh trường. - Ban giám hiệu luôn quan tâm chỉ đạo công tác chăm sóc sức khoẻ và phòng chống dịch bệnh,góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ trong nhà trường. Xây dựng kế hoạch và đôn đốc các lớp, các bộ phận trong trường thực hiện tốt kế hoạch. 21/24
12. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non - Phối kết hợp chặt chẽ giữa các bộ phận và các lớp, giữa nhà trường với phụ huynh học sinh và các cơ quan. - Cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ công tác chăm sóc trẻ, phòng chống dịch bệnh của trường đầy đủ, đúng tiêu chuẩn quy định của ngành. - Giáo viên, nhân viên nghiêm túc chấp hành quy chế, quy định của ngành về nuôi dưỡng trẻ và phòng chống dịch bệnh trong nhà trường. Có tinh thần trách nhiệm trong công việc, yêu nghề, mến trẻ, tận tình chăm sóc nuôi dưỡng, dạy dỗ trẻ. - Các bậc cha mẹ học sinh nhiệt tình, tích cực phối hợp với nhà trường . 2. Ý NGHĨA CỦA SKKN: Từ kết quả nghiên cứu lí luận và thực tiễn, có thể khẳng định cácbiện pháp mà tôi đã xây dựng bước đầu thể hiện tính khả thi.Cha mẹ và gia đình có trách nhiệm đầu tiên trong việc chăm sóc, nuôi dạy trẻ và tạo mọi điều kiện để giúp trẻ lớn lên và phát triển về mọi mặt ngay từ những tháng đầu đời. Do vậy, một mặt cần khuyến khích các gia đình cho con đến nhóm lớp mầm non, chú trọng việc chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ ngay từ khi còn trong bào thai, mặt khác đẩy mạnh việc giáo dục kiến thức, kĩ năng thực hành cho cha mẹ và những người trực tiếp chămsóc, giáo dục trẻ tại gia đình.Qua quá trình tổ chức thực nghiệm sư phạm cho thấy: Trong môi trường an toàn cho trẻ từ đó trẻcó sức khỏe tốt thì sự học của trẻ cũng sôi động và trẻ rất hứng thú, tích cực tư duy tìm tòi, sáng tạo từ đó trẻ lĩnh hội được nhiều kiến thức theo một hệ thống khoa học hiện đại. Trẻ có thể vận dụng những kiến thức ở trường mầm nonvào trong thực tiễn đời sống hằng ngày của trẻ, ngoài ra trong việc xây dựng môi trường phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ mầm non là rất phù hợp với đặc điểm tâm sinh lí của trẻ và phù hợp với chương trình giáo dục mầm non mới.Từ đólàm cơ sở để hình thành nhân cách, phát triển các quá trình tâm lí: Tư duy, trí nhớ,tưởng tượng, ngôn ngữ Giúp trẻ phát triển toàn diện. 3. BÀI HỌC KINH NGHIỆM Để có được kết quả trên, là một nhân viên y tế học đường tôi luôn tìm tòi và phải có nhận thức về bệnh, hiểu được ý nghĩa, lợi ích việc phòng chống dịch bệnh xảy ra. Đồng thời tận dụng mọi nguồn lực để chăm sóc sức khỏe tốt cho trẻ nhằm ngăn chặn dịch bệnh. + Giáo viên cần phải tìm hiểu về bản chất của các dịch bệnh, vì có hiểu biết đúng đắn về dịch bệnh mới đưa ra được phương hướng, biện pháp phù hợp, tối ưu. + Cần thường xuyên duy trì thực hiện tốt công tác vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp, vệ sinh đồ dùng cá nhân của trẻ ở lớp theo lịch để phòng tránh dịch bệnh cho trẻ. + Cung cấp kiến thức, kĩ năng về vệ sinh cá nhân và ý thức vệ sinh môi trường qua các hoạt động: giờ học, giờ chơi, để hình thành các thói quen vệ sinh cá nhân cho trẻ. + Kết hợp chặt chẽ, phối hợp với y tế nhà trường và phụ huynh để thực hiện tốt công tác phòng tránh dịch bệnh cho trẻ tại trường và tại nhà đạt kết quả tốt. + Bản thân cô giáo phải thường xuyên trau dồi kinh nghiệm về các biện pháp, 22/24
13. Một số biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non kiến thức và kỹ năng phòng chống dịch bệnh cho trẻ thông qua các trang wep, internet, sách báo cập nhật những thông tin về dịch bệnh vào từng thời điểm khi có dịch bệnh xảy ra trên địa bàn, tại trường, để có kế hoạch, biện pháp phòng chống dịch bệnh cho trẻ kịp thời, đạt kết quả tốt. + Kế hoạch phòng chống dịch bệnh trong trường mầm non: Sáng tác các bài thơ, truyện kể, bài hát có nội dung giáo dục vệ sinh cá nhân để giáo dục trẻ. Nhằm củng cố kiến thức, kỹ năng, thói quen vệ sinh cá nhân. Nhằm bảo vệ sức khỏe, giúp trẻ có sức khỏe tốt để phát triển toàn diện về mọi mặt. 4. KIẾN NGHỊ - Đề xuất: Trong quá trình dài tôi đã tìm tòi và học hỏi sáng tạo ra những biện pháp xây dựng môi trường phòng bệnh và đảm bảo an toàn cho trẻ đã tận dụng tất cả những kiến thức cũng như những cơ sở dữ liệu của trường. Bên cạnh đó cũng rất cần sự hỗ trợ của phòng giáo dục và phụ huynh học sinh trong các công tác tuyên truyền cũng như trong sự đầu tư cơ sở vật chất của trường để đảm bảo cho trẻ môi trường học tập vui chơi thoải mái và an toàn. Đối với sở và phòng giáo dục mở thêm các lớp kĩ năng về cách phòng bệnh và an toàn cho trẻ để tất cả giáo viên có được những kiến thức và cách chăm sóc trẻ một cách tốt nhất. - Trên đây là một số kinh nghiệm của bản thân tôi trong công tác chăm sóc sức khoẻ cho trẻ để phòng chống dịch bệnh cho trẻ mầm non . Rất mong được sự đóng góp ý kiến của các cấp lãnh đạo và các đồng chí, để tôi thực hiện ngày càng tốt hơn. IV. TÀI LIỆU THAM KHẢO - Trang sức khỏe và đời sống. - Mạng và báo trí tuyên truyền. 23/24