SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động các CLB, đội, nhóm tại trường THPT Đặng Thai Mai

docx 58 trang Giang Anh 26/09/2024 561
Bạn đang xem 20 trang mẫu của tài liệu "SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động các CLB, đội, nhóm tại trường THPT Đặng Thai Mai", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docxskkn_dinh_huong_nghe_nghiep_cho_hoc_sinh_thong_qua_hoat_dong.docx
  • pdfNGUYỄN THỊ THỦY, GIẢN THỊ DƯƠNG, NGUYỄN THỊ HẰNG - THPT ĐẶNG THAI MAI - GDKNS.pdf

Nội dung tóm tắt: SKKN Định hướng nghề nghiệp cho học sinh thông qua hoạt động các CLB, đội, nhóm tại trường THPT Đặng Thai Mai

  1. đánh giá sát sao hoạt động của các CLB; động viên, khen thưởng kịp thời và tham mưu, đề xuất với lãnh đạo nhà trường có những cơ chế, chính sách phù hợp để khuyến khích HS tích cực tham gia các CLB. Thứ hai, tăng cường tập huấn nghiệp vụ, kỹ năng hoạt động tập thể cho đội ngũ Ban điều hành, Ban chủ nhiệm các CLB. Thứ ba, nhà trường tạo điều kiện bố trí có sở vật chất hợp lí, tận dụng phòng học các lớp, Văn phòng Đoàn trường để tạo điều kiện cho các CLB có địa điểm tổ chức sinh hoạt, hội họp và tổ chức các hoạt động. Thứ tư, nhà trường tạo môi trường thuận lợi cho các CLB thể hiện năng lực, giao lưu kết nối như: tổ chức ngày hội các CLB, đội, nhóm; đăng ký tham gia các hoạt động trải nghiệm sáng tạo của nhà trường, Thứ năm, tăng cường sự phối hợp, chung tay của Ban đại diện cha mẹ HS trong việc tư vấn, ủng hộ cả vật chất, tinh thần cho sự phát triển của các CLB. Hoạt động của các CLB theo sở thích là một cách làm hay, có hiệu quả trong giáo dục HS. Với cách làm sáng tạo, các CLB ở trường THPT Đặng Thai Mai đã góp phần quan trọng nâng cao chất lượng giáo dục HS theo hướng toàn diện, tạo điều kiện để các em giao lưu, học hỏi, rèn luyện kỹ năng sống, phát triển toàn diện về trí tuệ, thẩm mỹ, bồi dưỡng nhân cách, đạo đức, lối sống, tránh xa các tệ nạn xã hội. Đồng thời là một trong những giải pháp có hiệu quả giúp HS hiểu rõ bản thân, được trải nghiệm thực tế góp phần định hướng về nghề nghiệp ngay từ ghế nhà trường THPT. 44
  2. TÀI LIỆU THAM KHẢO 1. Nguyễn Thị Mỹ Lộc, Đinh Thị Kim Thoa, Giáo dục giá trị và kỹ năng sống cho học sinh phổ thông, Trường Đại học Quốc gia Hà Nội, 2010. 2. Từ điển Tiếng Việt 3. Chương trình hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Đặng Thai Mai năm học 2019 - 2020 4. Chương trình hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Đặng Thai Mai năm học 2020 - 2021 5. Chương trình hoạt động của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Đặng Thai Mai năm học 2021 – 2022 6. Tài liệu giáo dục kĩ năng hướng nghiệp cho học sinh trung học phổ thông: hoc-sinh-thpt.htm
  3. PHỤ LỤC PHỤ LỤC 1: Kế hoạch tổ chức CLB HUYỆN ĐOÀN THANH CHƯƠNG ĐOÀN TNCS HỒ CHÍ MINH ĐOÀN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI Số 15 /KH-ĐTN Thanh Chương, ngày 28 tháng 9 năm 2019 KẾ HOẠCH TỔ CHỨC CÂU LẠC BỘ KHÉO TAY Thực hiện kế hoạch công tác Đoàn và phong trào Thanh niên trường học năm học 2019- 2020, BCH Đoàn Trường THPT Đặng Thai Mai lập kế hoạch tổ chức câu lạc bộ Khéo tay như sau: I. MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU 1. Mục đích - Tạo điều kiện để ĐVTN được phát huy năng khiếu, sở trường và thỏa sức đam mê với các sản phẩm tự tay mình tạo ra. - Tập hợp, đoàn kết các ĐVTN thông qua hoạt động của CLB - Phát hiện bồi dưỡng những cá nhân có năng khiếu và định hướng nghề nghiệp. - Thiết thực chào mừng các hoạt động trọng điểm của nhà trường và Đoàn trường; - Tạo không khí vui tươi, giải trí sau những giờ học tập căng thẳng, góp phần làm phong phú đời sống sinh hoạt tập thể cho học sinh. 2. Yêu cầu - ĐVTN có sự kiên trì, chịu khó, yêu thích với các bộ môn của câu lạc bộ. - Đảm bảo sự chủ động, thẩm mỹ, an toàn. II. NỘI DUNG 1. Đối tượng tham gia Các ĐVTN có nhu cầu, sở thích. 2. Các hoạt động chính
  4. ✓ Trang bị những kĩ năng cơ bản để làm những sản phẩm bằng tay (sản phẩm HandMade) từ các bộ môn như: Đan, móc, thêu, ✓ Triển lãm các sản phẩm của mình đến với thầy cô, bạn bè, phụ huynh, tạo sự tự tin về khả năng cho bản thân các em. ✓ Bán sản phẩm của CLB 3. Thời gian Từ tháng 10/ 2019 Trên đây là kế hoạch tổ chức CLB khéo tay năm học 2019 – 2020. Ban chấp hành Đoàn trường rất mong Đảng ủy, Ban giám hiệu nhà trường tạo mọi điều kiện để cho các ĐVTN có nhu cầu tham gia. Yêu cầu chủ nhiệm CLB xây dựng kế hoạch và triển khai đến tận thành viên, các thành viên tham gia CLB nghiêm túc thực hiện, nhiệt tình hưởng ứng Nơi nhận: NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH - Huyện đoàn Thanh Chương P. BÍ THƯ ĐOÀN TRƯỜNG - Đảng ủy (Phê duyệt) - BGH nhà trường (Phối hợp) - Các chi đoàn (Thực hiện); - Lưu VPĐ Giản Thị Dương DUYỆT CỦA ĐẢNG UỶ BÍ THƯ Lê Văn Thành
  5. PHỤ LỤC 2: Quyết định thành lập CLB HUYỆN ĐOÀN THANH CHƯƠNG CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM ĐOÀN TRƯỜNG THPT ĐẶNG THAI MAI Độc lập - Tự do - Hạnh phúc Số 12 /KH-ĐTN Thanh Chương, ngày 28 tháng 10 năm 2019 QUYẾT ĐỊNH Thành lập Câu lạc bộ khéo tay Bí thư Đoàn trường THPT Đặng Thai Mai Căn cứ Điều lệ trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học ban hành kèm theo Thông tư số 12/2011/TT- BGDĐT ngày 28/3/2011 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo; Căn cứ Kế hoạch số 15 ngày 28/9/2019 của Đoàn trường THPT Đặng Thai Mai về việc thành lập Câu lạc bộ khéo tay. QUYẾT ĐỊNH: Điều 1. Thành lập Câu lạc bộ khéo tay gồm 1 chủ nhiệm, 1 phó chủ nhiệm cùng các thành viên (Có danh sách cụ thể kèm theo). Điều 2. Các câu lạc bộ có nhiệm vụ xây dựng kế hoạch, quy chế hoạt động, tổ chức triển khai, thực hiện theo đúng kế hoạch đã xây dựng và các văn bản hướng dẫn có liên quan. Điều 3. Quyết định có hiệu lực kể từ ngày ký; Các cá nhân có tên tại Điều 1 chịu trách nhiệm thi hành Quyết định này Bí thư ĐT Nơi nhận: - Điều 3 (t/h); - Lưu: VP ĐT. Nguyễn Thị Thuỷ
  6. Phụ lục 3: Quy chế hoạt động CLB QUY CHẾ HOẠT ĐỘNG CÂU LẠC BỘ KHÉO TAY 1. Tên gọi: Câu lạc bộ Khéo tay Tên gọi khác: CLB Đan móc 2. Đơn vị trực thuộc: Câu lạc bộ Khéo tay là tổ chức thành viên của Đoàn TNCS Hồ Chí Minh trường THPT Đặng Thai Mai 3. Chức năng của CLB CLB hoạt động chủ yếu trong lĩnh vực về đan móc, trang bị cho HS có niềm đam mê kỹ năng làm các sản phẩm từ len sợi như: Móc khoá, hoa, khăn, mũ, túi xách, giày dép, áo, 4. Mục đích của CLB - Tạo điều kiện để ĐVTN được phát huy năng khiếu, sở trường và thỏa sức đam mê với các sản phẩm tự tay mình tạo ra. - Tập hợp, đoàn kết các ĐVTN thông qua hoạt động của CLB - Phát hiện bồi dưỡng những cá nhân có năng khiếu và định hướng nghề nghiệp. - Tạo môi trường và sân chơi lành mạnh cho các bạn trẻ sau những giờ học tập căng thẳng, góp phần làm phong phú đời sống sinh hoạt tập thể cho học sinh 5. Cơ cấu Ban chủ nhiệm: BCH Đoàn trường ra quyết định công nhận Ban chủ nhiệm Câu lạc bộ như sau: - Chủ nhiệm Câu lạc bộ: Chịu trách nhiệm chính trong việc điều hành câu lạc bộ hoạt động theo đúng quy chế. Chủ nhiệm do các thành viên Câu lạc bộ chọn cử và đề xuất. - Phó chủ nhiệm Câu lạc bộ: Giúp đỡ chủ nhiệm trong việc điều hành câu lạc bộ. 6. Nguyên tắc hoạt động - CLB hoạt động theo nguyên tắc tự nguyện, bình đẳng, dân chủ. Mọi ý kiến đóng góp của các thành viên đều được ghi nhận và xem xét. - Ban chủ nhiệm trực tiếp điều hành và quản lý CLB; đại diện và chịu trách nhiệm cho toàn thể CLB về định hướng và phương hướng hoạt động. Hàng tháng,
  7. Ban chủ nhiệm họp bàn thống nhất định hướng hoạt động và triển khai cho toàn CLB. - Chủ nhiệm CLB cần thường xuyên gặp mặt để trình bày kế hoạch hoạt động và tiếp nhận góp ý của BCH Đoàn trường. 7. Cơ sở vật chất: Phòng Đoàn - Câu lạc bộ có trách nhiệm bảo quản, giữ gìn phòng sinh hoạt câu lạc bộ. - Nếu trong quá trình tập luyện gây hư hỏng thì Ban Chủ nhiệm có trách nhiệm hoàn trả lại nguyện vẹn. 8. Các mặt hoạt động của câu lạc bộ - Rèn luyện các kĩ năng đan móc, tập làm các sản phẩm từ dễ đến khó theo từng khung thời gian - Trưng bày, giới thiệu sản phẩm - Bán sản phẩm của CLB gây quỹ và tạo thu nhập cho thành viên 9. Điều kiện để trở thành thành viên CLB - Là đoàn viên thanh niên trường THPT Đặng Thai Mai - Đăng ký thành viên CLB theo mẫu và gửi về Ban chủ nhiệm. - Chấp hành đầy đủ nội quy của CLB. 10. Quyền lợi và nghĩa vụ của các thành viên CLB 10.1. Thành viên CLB có những quyền lợi sau - Được tham gia sinh hoạt, tập luyện cùng CLB - Được hướng dẫn các kĩ năng để thực hiện các sản phẩm - Được dân chủ thảo luận ý kiến, đưa đề xuất cho Ban chủ nhiệm về các ý tưởng hoạt động của CLB. - Được xin ra khỏi CLB. 10.2. Nghĩa vụ của các thành viên CLB - Nghiêm túc thực hiện quy chế của CLB, chấp hành đầy đủ các quyết định do Ban chủ nhiệm đưa ra. - Tích cực tham gia các hoạt động do CLB, Đoàn trường tổ chức. - Có sự kiên trì, nhẫn nại, tinh thần cầu thị, cố gắng phấn đấu, đưa CLB ngày càng phát triển vững mạnh.
  8. 11. Tài chính của Câu lạc bộ - Tài chính của CLB chỉ bao gồm các khoản mua nguyên vật liệu để từng thành viên thực hành và hoàn thiện sản phẩm. - Khi CLB có hoạt động bán sản phẩm, khoản thu được sẽ trích một phần đóng góp cho hoạt động thiện nguyện của nhà trường, phần còn lại do thành viên của CLB giữ tính theo sản phẩm của từng cá nhân 12. Khen thưởng, kỉ luật - Khen thưởng: Những thành viên xuất sắc, có đóng góp tích cực cho Câu lạc bộ được Ban chủ nhiệm đề nghị lên BCH Đoàn trường khen thưởng. Hình thức thưởng có thể là giấy khen hay hiện vật. - Kỉ luật: Những thành viên vi phạm nội quy, quy chế của Câu lạc bộ sẽ tùy vào mức độ để xử lý theo các hình thức: + Nhắc nhở cá nhân. + Nhắc nhở, khiển trách trước toàn thể CLB. + Khai trừ khỏi CLB. 13. Quy chế này có hiệu lực kể từ ngày BCH Đoàn trường phê duyệt. Mọi chỉnh sửa hay thay đổi đều phải thông qua BCH Đoàn trường Đặng Thai Mai.
  9. Phụ lục 4: PHIẾU KHẢO SÁT Họ và tên: Chi đoàn: Thành viên CLB, Đội nhóm: . Câu hỏi Phương án lựa chọn 1. Hãy kể CLB: tên các CLB em từng tham gia? Chưa tham gia 2. Trong a. Làm việc nhóm những kĩ b. Thuyết trình năng sau, em thấy c. Tổ chức sự kiện mình cần được rèn d. Kĩ năng khác luyệnkĩ e. Không rõ năng nào? (Có thể lựa chọn nhiều phương án) 3. Theo a. Người hướng nội em, mình b. Người hướng ngoại thuộc người có c. Người thích sự sáng tạo tính chất nào sau d. Người có khả năng lãnh đạo đây? e. Chưa hiểu rõ bản thân 4. Em đã a. Sách báo, mạng xã hội từng tìm b. Qua lời kể của GV, phụ huynh
  10. hiểuvề c. Trực tiếp tham gia trải nghiệm và tìm hiểu về nghề ngành nghề mình yêu thích và lựa chọn thông qua những kênh thông tin nào? (Có thểlựa chọn nhiều phương án) 5. Theo em, trở thành thành viên của các CLB, Đội nhóm đem lại lợi ích gì cho bản thân? (Chỉ trả lời khi đã là thành viên chính thức của các CLB, Đội nhóm).