Giáo án mầm non lớp Lá - Làm quen chữ cái p, q

Nội dung tóm tắt: Giáo án mầm non lớp Lá - Làm quen chữ cái p, q

1. I. Mục tiêu - TrÎ nhËn biÕt và phát âm chính xác chữ cái p, q. - Trẻ so sánh được điểm giống và khác nhau giữa chữ cái p,q. - RÌn luyÖn vµ ph¸t triÓn ng«n ng÷ cho trÎ, biÕt tr¶ lêi c©u hái trän c©u. - Trẻ chơi tốt các trò chơi với chữ cái p,q . - Trẻ hứng thú, tích cực tham gia vào hoạt động. - 90-95% trÎ ®¹t yªu cÇu. II. Chuẩn bị - Nhạc bài hát: Ước mơ chiến sĩ, bác đưa thư vui tính - Giáo án, máy vi tính - Hình ảnh : Mũ kê pi, quân hàm - Thẻ chữ cái p, q đủ cho cô và trẻ - Những bông hoa chứa chữ cái p,q và các chữ cái đã học. - Các loại rau có chứa chữ cái p, q và các chữ cái đã học. III. Tiến hành Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ Hoạt đông 1: Ổn định tổ chức , gây hứng thú. - Xin chào mừng các bạn đến với chương trình “Chúng tôi là chiến sĩ”. Đến tham gia với chương trình hôm nay gồm có 2 đội chơi: Đội Hải quân và đội Biên phòng. Ngoài ra còn có sự hiện diện của các ban giám khảo, đề nghị chúng ta cùng nhiệt liệt chào mừng. - Trẻ lắng nghe - Trong chương trình hôm nay 2 đội sẽ trải qua 4 phần chơi: + Phần chơi thứ nhất : Qùa tặng chiến sĩ + Phần chơi thứ 2: Thử tài chiến sĩ + Phần chơi thứ 3: Tài năng chiến sĩ + Phần chơi thứ 4: Vui cùng chiến sĩ. Hoạt động 2: Làm quen chữ cái p, q + Phần chơi thứ 1: Quà tặng chiến sĩ - Làm quen chữ p: - Cô xuất hiện món quà thứ nhất đó là hình ảnh - Trẻ quan sát “mũ kê pi”. - Xuất hiện từ “mũ kê pi” cho trẻ đọc. - Trẻ đọc - Cho trẻ lên tìm những chữ cái đã được làm quen. - Trẻ tìm “m, u, k, ê, i” - Cô giới thiệu chữ cái mới đó là chữ cái “p”.
2. - Cô cầm thẻ chữ cái p cho trẻ quan sát - Trẻ quan sát - Cô phát âm cho trẻ nghe. - Mời lớp, tổ, cá nhân phát âm. - Trẻ phát âm - Cô nêu cấu tạo chữ cái “p” => Chữ p có cấu tạo gồm một nét sổ thẳng phía bên trái và một nét cong tròn khép kín phía bên phải. - Cô giới thiệu các kiểu viết của chữ cái p. (Chữ cái p in thường, viết thường và in hoa) - Cho cả lớp phát âm lại. - Trẻ phát âm * Làm quen chữ q - Cô xuất hiện món quà thứ 2 đó là “quân hàm” - Trẻ quan sát - Cô đọc từ “quân hàm” cho trẻ nghe - Cho cả lớp đọc - Trẻ đọc - Cho trẻ lên tìm chữ cái mới trong từ “quân hàm” - Trẻ tìm chữ cái q - Xuất hiện chữ cái mới đó là chữ cái “q”. - Cô cầm thẻ chữ cái q cho trẻ quan sát - Cô phát âm cho trẻ nghe. - Trẻ quan sát - Mời lớp, tổ, cá nhân phát âm. - Cô giới thiệu cấu tạo chữ cái “q” => Chữ cái q có - Trẻ phát âm cấu tạo gồm một nét sổ thẳng phía bên phải và một nét cong tròn khép kín phía bên trái. - Cô giới thiệu các kiểu viết của chữ cái q. (Chữ cái q in thường, viết thường và in hoa) - Cô cho trẻ phát âm chữ cái “p” và chữ “q”. * So sánh chữ p và chữ q - Trẻ phát âm - Cho trẻ so sánh điểm giống và khác nhau giữa chữ cái p và chữ cái q. - 2 trẻ so sánh + Giống: Đều có 1 nét sổ thẳng và 1 nét cong tròn khép kín. + Khác nhau: Chữ cái p có nét sổ thẳng bên trái và nét cong tròn khép kín phía bên phải. Chữ cái q có một nét sổ thẳng phía bên phải và nét cong tròn khép kín phía bên trái. Hoạt động 3: Trò chơi luyện tập * Phần chơi thứ 2: Thử tài chiến sĩ - Trò chơi “Chọn nhanh các chữ cái theo yêu cầu của cô” - Cách chơi: Cô đã chuẩn bị cho mỗi chiến sĩ một rá với rất nhiều chữ cái khác nhau. Nhiệm vụ của các chiến sĩ khi cô nói tên hoặc cấu tạo của chữ cái nào thì các chiến sĩ hãy chọn chữ cái đó đưa lên và phát âm. - Tổ chức chức cho trẻ chơi 3-4 lần - Trẻ chơi * Phần chơi thứ 3: Tài năng chiến sĩ
3. - Bây giờ cô mời 2 đội chơi cùng đến với phần chơi thứ 2 có tên gọi : “Tài năng chiến sĩ”. - Cách chơi : Chương trình đã chuẩn bị cho 2 đội chơi một vườn rau, điều đặc biệt là trên mỗi cây rau đều có chứa các chữ cái khác nhau. Nhiệm vụ của 2 đội sẽ bật qua các chướng ngại vật lên thu hoạch các loại rau có chứa chữ cái theo yêu cầu của chương trình về cho của đội mình. - Luật chơi: Mỗi lần chơi mỗi chiến sĩ chỉ được chọn một loại rau. Nếu chiến sĩ nào chọn rau chứa chữ cái không đúng với yêu cầu của chương trình thì sẽ không được tính. Kết thúc một bản nhạc đội nào thu hoạch được nhiều rau có chứa chữ cái đúng theo yêu cầu của chương trình thì đội đó sẽ giành chiến thắng. - Cho trẻ chơi 2- 3 lần. - Trẻ chơi 2-3 lần * Phần chơi thứ 4: Vui cùng chiến sĩ - Cách chơi: Ở phần chơi này bác đưa thư mang đến cho các chiến sĩ của chúng ta rất nhiều bức thư và phía trong bức thư có các chữ cái p, q. Khi bác đưa thư mở bức thư có chữ cái nào thì các chiến sĩ nhanh tay chọn bông hoa có chữ cái đó và đưa lên và phát âm. - Trẻ chơi 4 – 5 lần - Cho trẻ chơi 4-5 lần Hoạt động 4: Kết thúc - Nhận xét tuyên dương, tặng quà cho 2 đội chơi.