Báo cáo biện pháp Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

doc 19 trang trangle23 16/08/2023 3302
Bạn đang xem tài liệu "Báo cáo biện pháp Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • docbao_cao_bien_phap_mot_so_bien_phap_giup_hoc_sinh_hieu_va_thu.doc

Nội dung tóm tắt: Báo cáo biện pháp Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy

  1. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Kỷ niệm 20 năm ngày thành lập Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh 15/5/1961, 5 điều Bác Hồ dạy ra đời: Điều 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. Điều 2: Học tập tốt, lao động tốt. Điều 3: Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt. Điều 4: Giữ gìn vệ sinh thật tốt. Điều 5: Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. + Ý nghĩa của 5 điều Bác Hồ dạy: 5 điều Bác Hồ dạy là sự đúc kết kinh nghiệm rèn luyện của bản thân Bác qua việc động viên thiếu nhi, cuộc đời của Bác gắn liền với 5 điều Bác dạy chúng ta. 5 điều Bác Hồ dạy được thể hiện rõ nét trong “Di chúc” của Người, đặt cơ sở bước đầu trong giáo dục con người mới, là mục tiêu, cương lĩnh giáo dục thiếu niên nhi đồng Việt Nam thể hiện tính toàn diện, cả đức dục, trí dục, thẩm mỹ, thể chất để xây dựng thế hệ có đủ đức, đủ tài. 5 điều Bác dạy có ý nghĩa giáo dục cao nhưng ngắn gọn, dễ hiểu, dễ nhớ được sắp xếp trật tự, hợp lý, có giá trị trong công tác giáo dục thiếu niên nhi đồng. Công tác tuyên truyền 5 điều Bác Hồ dạy là hoạt động chính trị, tư tưởng, đạo đức giúp các em nâng cao nhận thức về lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội, hiểu biết về truyền thống của Đảng, Đoàn, Đội. Từ đó xây dựng cho các em tình cảm tốt đẹp, nâng cao tình yêu nước, tinh thần tự lập, tự cường, truyền thống bất khuất kiên cường nhưng giàu lòng nhân ái vị tha của dân tộc. Qua giáo dục truyền thống các em biết ơn các anh hùng liệt sỹ, biết ơn cha mẹ, thầy cô giáo, phát triển lòng nhân ái, vị tha, tích cực tham gia đóng góp xây dựng cộng đồng. 2. Giải thích, hướng dẫn cụ thể việc thực hiện từng điều trong 5 điều Bác Hồ dạy. Tôi đã tiến hành thực hiện các biện pháp như: trong giờ sinh hoạt Đội, Sao, tôi giải thích cho các em hiểu rõ nhiệm vụ của từng điều một cách cụ thể. Các điều ấy Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 4
  2. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. cũng được thể hiện trong việc học tập, sinh hoạt hằng ngày của các em. * Điều 1: Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào. Điều này được thể hiện trong hành động hằng ngày của các em là gì? -“Yêu Tổ quốc” có nghĩa là: Có hiểu biết về truyền thống tốt đẹp của dân tộc, của địa phương, hăng hái tham gia giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp đó. -“Yêu đồng bào” Lòng yêu đồng bào được thể hiện trong cuộc sống hằng ngày là cách giao tiếp, cách cư xử với mọi người xung quanh, với gia đình với bạn bè, thầy cô, sự tương thân tương ái giúp đỡ lẫn nhau trong cuộc sống khi có người gặp khó khăn hoạn nạn thì chúng ta phải biết giúp đỡ. “Yêu Tổ quốc, yêu đồng bào”, các em thiếu nhi học cách yêu thương, giúp đỡ mọi người và ra sức học tập, tìm hiểu lịch sử và truyền thống đấu tranh của dân tộc. * Ví dụ: Qua cuộc vận động Công trình măng non cấp tỉnh xây dựng nhà cho các em thiếu nhi có hoàn cảnh khó khăn không có nhà ở trong tỉnh với tên gọi “Ngôi nhà khăn quàng đỏ” các em đã tích cực đóng góp được 750.000đ đạt 100%. (Ảnh phiếu thu tiền Công trình măng non cấp tỉnh " Ngôi nhà khăn quàng đỏ") * Điều 2: Học tập tốt, lao động tốt. Điều này thì các em cần phải hiểu là: - “Học tập tốt” có nghĩa là: Việc xác định động cơ học tập, có thái độ đúng đắn trong học tập, chăm chỉ học tập đều các môn học. Các em không chỉ học trong sách, Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 5
  3. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. vở mà còn phải học tập thêm ngoài cuộc sống hằng ngày. Giúp các em có phương pháp học tập đúng đắn. Cụ thể là: Việc tham gia học tập tích cực ở lớp. Đến trường chuẩn bị bài học ở nhà đầy đủ, chuẩn bị sách vở, dụng cụ học tập chu đáo. Vào lớp cố gắng lắng nghe thầy cô giảng bài, tích cực phát biểu ý kiến nhằm thể hiện khả năng tiếp thu vốn hiểu biết của mình. - “Lao động tốt” là phải biết yêu lao động, phải biết quý trọng các thành quả và giá trị của lao động mà bản thân hoặc người khác mang lại. Biết thực hiện lao động vừa sức, tích cực tham gia lao động cùng tập thể. Việc thể hiện lao động tốt của các em cụ thể như: Việc trực nhật trường lớp; Biết giữ gìn vệ sinh chung trong và ngoài nhà trường. Biết giữ gìn thân thể sạch sẽ, biết giúp đỡ cha, mẹ những công việc nhẹ nhàng ở nhà như quét nhà, rửa chén bát, cắt cỏ .v.v Phải phân tích để các em hiểu được, ngoài học tập còn phải biết lao động, Bác Hồ đã dạy “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, tùy theo sức của mình”, tổ chức cho các em lao động để phục vụ cho bản thân, gia đình, làm công tác xã hội, qua đó các em biết quý trọng sức lao động, tiết kiệm tài sản, của cải Ngoài ra lao động giúp các em thực hiện “Học đi đôi với hành”, hình thành cho các em tính tự giác, kỷ luật cao, trở thành người lao động có trách nhiệm trong tương lai. Để “Học tập tốt, lao động tốt”, các em thiếu nhi tích cực tham gia thực hiện tốt các chuyên hiệu như vận động viên nhỏ tuổi, nghệ sĩ nhỏ tuổi, nhà sinh học nhỏ tuổi, chăm học. Việc học không chỉ dừng lại ở phần lí thuyết mà còn phải được tôi luyện qua thực tế, qua lao động. Lao động giúp ta làm được những điều chúng ta đã học. Lao động còn giúp ta nâng cao sức khỏe, sự kiên trì, nhẫn nại và hình thành thói quen tốt. Biết yêu quý sản phẩm lao động của con người làm ra; biết trân trọng giá trị lao động; biết yêu thương con người. * Điều 3: Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt. Tình đoàn kết và kỷ luật được thể hiện: - “Đoàn kết tốt” tình đoàn kết được thể hiện trong mối quan hệ giữa bạn bè, Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 6
  4. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. anh, chị, em trong gia đình, trong tập thể và xa hơn nữa là trong cộng đồng. Tình bạn bè thì phải biết quan tâm giúp đỡ lẩn nhau trong học tập, cùng bạn cố gắng khắc phục khó khăn, cùng nhau tiến bộ trong học tập. Tình đoàn kết còn thể hiện qua hành vi ứng xử trong cuộc sống hằng ngày như: Cùng bạn đến lớp sớm trực nhật khi được phân công. Biết giúp đỡ những bạn có hoàn cảnh khó khăn trong cuộc sống bằng những việc làm nhỏ của mình như giúp đỡ sách cũ, quần áo qua phong trào “Chiếc áo mùa xuân tặng bạn”, tham gia công trình măng non cấp tỉnh “Ngôi nhà khăn quàng đỏ”. * Ví dụ: Liên đội phát động phong trào” Chiếc áo mùa xuân tặng bạn” các em tham gia rất tích cực và đã tặng được 15 chiếc áo cho các bạn trị giá 1.400.000đ. - “Kỷ luật tốt” thể hiện việc chấp hành nội quy, quy định của trường lớp. Những quy định chung ở những nơi cộng cộng v.v Những hành vi này của các em được thể hiện như: Đi học đúng giờ; nghỉ học có xin phép, chấp hành tốt lời dặn của giáo viên làm bài, học bài ở nhà, vào lớp không làm việc riêng. Nên thể hiện giờ nào việc ấy không nói chuyện riêng trong giờ học gây ảnh hưởng đến việc học tập của các bạn. Biết tôn trọng các quy định ở những nơi trang nghiêm, nơi thờ tự, . Khi đến những nơi này thì các em phải đi nhẹ, nói khẽ, tránh đùa giỡn gây ồn ào, . Với nội dung “Đoàn kết tốt, kỷ luật tốt”, giáo viên Tổng phụ trách Đội, giáo viên và nhà trường cần tạo nhiều điều kiện để các em tham gia các phong trào, giáo dục tinh thần đoàn kết, ý thức chấp hành pháp luật qua các hội thi Chỉ huy Đội giỏi, hội thi Phụ trách Sao giỏi, hội thi Chúng em kể chuyện Bác Hồ, * Ví dụ: Liên đội tổ chức hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ, thi văn nghệ chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam” có 15 lớp tham gia, hội thi “Chỉ huy Đội giỏi”, “Phụ trách Sao giỏi” có 12 em tham gia. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 7
  5. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. (Ảnh hội thi "Chúng em kể chuyện Bác Hồ") * Điều 4: Giữ gìn vệ sinh thật tốt. Việc giữ gìn vệ sinh cần giúp cho học sinh hiểu được và thể hiện được là: Việc giữ vệ sinh ở trường, giữ vệ sinh ở nhà và ở những nơi công cộng cũng như việc giữ gìn vệ sinh cá nhân của các em. Các việc giữ vệ sinh có thể là những biểu hiện như: “Ở trường” thì không vứt rác bừa bãi, bỏ rác, đổ rác đúng nơi trường quy định. Thực hiện việc đi vệ sinh đúng theo quy định của trường, . “Ở nhà” biết làm vệ sinh xung quanh nhà, thu gom rác thải sinh hoạt xử lý để tránh gây ô nhiễm môi trường xung quanh. Qua đó giúp các em biết xử lý rác thải trong cuộc sống hằng ngày, phát hoang những nơi rậm rạp nhằm không cho các côn trùng có hại gây bệnh cho con người, . “Ở nơi công cộng” cần thể hiện nếp sống văn minh, chấp hành các quy định chung nơi đó. Không vẽ bẩn lên tường, lên tranh ảnh nhằm gây mất vẻ mĩ quan nơi công cộng, . “Về bản thân” phải biết giữ vệ sinh thân thể sạch sẽ, thực hiện ăn chín uống chín. Các việc mà các em có thể thực hiện được đối với bản thân là: đầu tóc phải được cắt, chải gọn gàng, ăn mặc sạch sẽ, giữ gìn vệ sinh chân, tay và răng miệng Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 8
  6. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Riêng nội dung “Giữ gìn vệ sinh thật tốt” các em thiếu nhi tự rèn luyện những thói quen tốt như “Mắt thấy rác, tay nhặt liền”, giữ gìn vệ sinh trước cổng trường và thành lập đội “Tuyên truyền măng non”, “Đội tình nguyện”, “Đội thiếu niên xung kích chữ thập đỏ”, nhằm bảo vệ môi trường; đồng thời rèn luyện cho các em kĩ năng giao tiếp ứng xử có văn hóa, kĩ năng phòng tránh thương tích, kĩ năng thực hành xã hội Thực hiện hiệu quả phong trào “Giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp” như: trồng, chăm sóc, bảo vệ cây xanh, vườn hoa. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 9
  7. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. (Ảnh học sinh gấp rác và phân loại rác thải) * Điều 5: Khiêm tốn, thật thà, dũng cảm. Đối với điều này cần giúp cho các em hiểu và biết: -“Khiêm tốn” là biết tự trọng bản thân, không tự kêu, tự mãn, biết tôn trọng người lớn tuổi, biết nói năng nhẹ nhàng, biết dạ, thưa khi được người lớn tuổi hỏi -“Thật thà” là phải biết trung thực, không gian dối trong cuộc sống, trong học tập. Phải có lối sống trung thực với mọi người, với thầy cô, với bạn bè và đặt biệt là với ông bà, cha mẹ. -“Dũng cảm” giáo viên cần giúp cho các em biết đây là một đức tính tốt. Một đức tính cao quý của con người, người dũng cảm là người biết nhìn nhận những khuyết điểm, thiếu sót của mình. Người dũng cảm luôn được mọi người quý mến. Giáo dục các em ra sức học tập đức tính “Cần, kiệm, liêm, chính”, giản dị của Bác, tạo cho các em sân chơi lý thú để học tập về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, học tập rèn luyện như: khiêm tốn học hỏi, biết bảo vệ của công, thực hành tiết kiệm, sống giản dị, Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 10
  8. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. hoà đồng với mọi người, giữ gìn vệ sinh, có ý thức bảo vệ môi trường, . Từ đó giúp các em có điều kiện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 3. Tổ chức nhiều phong trào thi đua học tập, rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Tổ chức hội thi “Chúng em kể chuyện Bác Hồ” cho các em kể chuyện về Bác nhằm học tập đức tính “Cần, kiệm, liêm, chính”, giản dị của Bác, tạo cho các em sân chơi lý thú để học tập về tấm gương đạo đức của Bác Hồ, qua hội thi cũng thể hiện tình cảm của các em đối với Bác Hồ kính yêu, liên hệ thực tế trong nhiệm vụ học tập rèn luyện như: khiêm tốn học hỏi, biết bảo vệ của công, thực hành tiết kiệm, sống giản dị, hoà đồng với mọi người, giữ gìn vệ sinh, có ý thức bảo vệ môi trường, . Từ đó giúp các em có điều kiện thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. * Ví dụ 1: Liên đội tuyên truyền, hướng dẫn cho thiếu nhi tham gia giữ gìn vệ sinh, bảo vệ môi trường thông qua các hoạt động chăm sóc bồn hoa, cây xanh, “Giữ gìn trường em xanh, sạch, đẹp”, phong trào “15 phút sạch trường” vào mỗi cuối tuần, các em tham gia rất tích cực với hơn 20 buổi lao động tổng vệ sinh trường lớp. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 11
  9. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. (Ảnh phong trào "15 phút sạch trường" vào mỗi cuối tuần) * Ví dụ 2: Phát động phong trào “Kế hoạch nhỏ” Mỗi lớp đều có 2 bao giấy vụn và chai nhựa để ở cuối lớp. Các lớp đã thu gom 175 kg chai nhựa và 40 kg giấy vụn trị giá 605.000đ. - Phát động phong trào “Tiết học tốt”, “Thủ khoa tí hon”, nhằm thúc đẩy các em tích cực học tập. * Ví dụ: Liên đội phát động phong trào tiết học tốt đạt 126 tiết học tốt. Phong trào “Thủ khoa tí hon” học kì I có 33 em đạt danh hiệu. - Xây dựng chương trình sinh hoạt lớp tự quản: sinh hoạt 15 phút đầu giờ, sinh hoạt Đội để truy bài, chữa bài tập, tập ca hát những bài hát về Đội, cuối tuần có tiết sinh hoạt lớp là dịp để các em kiểm điểm việc thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy, giáo viên phụ trách chi đội triển khai kế hoạch thực hiện tuần sau. 4. Giáo dục, bồi dưỡng cho thiếu nhi về truyền thống vẻ vang của Đảng, của dân tộc, về truyền thống của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Đội Thiếu niên tiền phong Hồ Chí Minh, tham gia tìm hiểu gìn giữ và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương; tổ chức cho thiếu nhi tham quan các làng nghề truyền thống. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 12
  10. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Qua việc tổ chức hội thi “Tìm hiểu kiến thức lịch sử, văn hóa quê hương”, tổ chức các em chăm sóc, quét dọn, thắp hương Đền thờ liệt sĩ của xã, tham quan các di tích như Đám lá tối trời, Miễu ông bần quỳ, Di tích Vàm Nhựt Tảo, Tuyên truyền các em biết các làng nghề truyền thống như: nghề làm trống ở ấp Bình An, xã Bình Lãng, huyện Tân Trụ hay nghề dệt chiếu lác ở xã An Nhựt Tân, huyện Tân Trụ, * Ví dụ 1: Kết hợp với Liên đội trường Trung học sơ sở Nhựt Tân tổ chức cho các em Ban chỉ huy Liên đội đăng kí chăm sóc và thắp hương đền thờ liệt sĩ của xã hàng tháng được 4 lần có 16 em đội viên tham gia. (Ảnh học sinh thắp hương đền thờ liệt sĩ của xã) * Ví dụ 2: Liên đội triển khai phong trào “Nghìn việc tốt” nhằm giáo dục đạo đức, nâng cao ý thức tổ chức kỷ luật, nâng cao khả năng giao tiếp ứng xử, giáo dục các em biết lễ phép, kính trọng ông bà, cha mẹ, vâng lời thầy cô, thương yêu đoàn kết với bạn, không nói tục ,chửi thề bằng các phong trào như “Đi thưa về trình”, “Gọi bạn xưng tên”, .Đặc biệt là phong trào “Nhặt của rơi trả lại người mất” được các em tham gia rất sôi nổi. Các em nhặt được 53 trường hợp với 23.000đ và nhiều dụng cụ học tập như thước, viết, kéo, gom, khăn quàng, viết chì . Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 13
  11. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 5. Quan sát, nhắc nhở, uốn nắn các hành vi chưa đúng của các em kịp thời. Kết hợp với Ban phụ trách Sao, Đội, với Bam giám hiệu, Ban chỉ huy liên, chi đội trong việc quan sát, theo dõi, phát hiện kịp thời các hành vi ứng xử chưa phù hợp của các em từ đó có biện pháp nhắc nhở uốn nắn kịp thời. Thường xuyên tuyên dương những tấm gương học giỏi, những tấm gương tích cực tham gia các hoạt động của lớp, của trường, gương người tốt việc tốt biết giúp đỡ bạn hay gương nhặt của rơi biết trả lại. Phần 4. Kết quả: Qua gần hai học kì áp dụng các biện pháp trên, tôi nhận thấy học sinh toàn trường tiến bộ rất nhiều, các em hiểu và thực hiện rất tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Khi hỏi các em thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy là các em phải làm gì? Các em đều hiểu và trả lời khá đầy đủ về việc thực hiện. Vui mừng trước sự tiến bộ của các em, tôi đã tiến hành kháo sát khả năng hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy của các em vào những ngày giữa tháng 4 năm 2021, và tôi thu được kết quả khả quan như sau: Tổng số Chưa hiểu, chưa Hiểu biết, thực Kết quả cho thấy: Học sinh thực hiện tốt hiện tốt Giai đoạn hai: cuối HK I 375 104 (27,7%) 271(72,3%) Giai đoạn ba: cuối năm 375 0 (0%) 375 (100%) - Qua kết quả khảo sát cho thấy so với kết quả khảo sát đầu năm học thì số lượng học sinh hiểu và biết vận dụng thực hiện 5 điều Bác Hồ đã tăng cao một cách rõ rệt. Số học sinh chưa hiểu và thực hiện chưa tốt ngày càng giảm xuống. Tính đến thời điểm hiện tại thì 100% học sinh toàn trường hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Điều này cho thấy những biện pháp mà tôi đưa ra đã giúp học sinh trường tôi hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Phần 5. Kết luận: Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 14
  12. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. 1. Tóm lược giải pháp: Phương pháp thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy” luôn phong phú đa dạng đòi hỏi người giáo viên Tổng phụ trách Đội có sự năng động, sáng tạo, tạo những hoạt động phù hợp với thời gian cũng như tình hình của Liên đội, tuyên truyền sâu rộng để toàn thể đội viên, học sinh đều tham gia, thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy là nhiệm vụ của các em nhưng tổ chức hướng dẫn thực hiện là nhiệm vụ cần thiết của thầy cô giáo. Ngay từ đầu năm học, liên đội trường xây dựng chương trình hành động của việc thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy” theo từng tuần, tháng, năm, dựa trên các chủ đề, chủ điểm. Kết hợp với các giáo viên chủ nhiệm tổ chức các tiết sinh hoạt Đội, các tiết chào cờ, sinh hoạt ngoại khoá, sinh hoạt ngoài giờ lên lớp, các nội dung sinh hoạt định kỳ của ban chỉ huy liên đội, ban chỉ huy chi đội để quán triệt thực hiện nội dung cuộc vận động. Muốn mỗi đội viên thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy người giáo viên Tổng phụ trách Đội phải có hướng tổ chức một cách phù hợp, đi từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp, nắm bắt tâm tư tình cảm của học sinh ở từng khối lớp để giáo dục, tổ chức các hoạt động phù hợp. Thông qua giáo viên phụ trách chi đội, Ban chỉ huy liên đội, chi đội hướng dẫn các bạn thực hiện, không tập trung ở một nhóm đối tượng nào mà phải có tính chất đại trà, em nào cũng phải thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy, đưa các em vào hoạt động, tham gia hội thi, các chương trình vận động tuyên truyền để các em nắm bắt, từ đó tạo thành phong trào. Để thu hút đông đảo các em tham gia phong trào phải có tính hấp dẫn, sự lôi cuốn, mới mẻ, yêu cầu đặt ra cho người phụ trách các chi đội phải có sáng tạo trong tổ chức, khen thưởng phong trào kịp thời. Tất nhiên trong thực hiện sẽ xuất hiện những hạt nhân tích cực, từ những hạt nhân tích cực lấy đó làm nòng cốt phong trào, làm hạt nhân, nêu gương sáng điển hình Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 15
  13. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. để học tập trong toàn chi đội, liên đội. Các tập thể, cá nhân hưởng ứng tích cực cuộc vận động cần có khen thưởng, động viên kịp thời vì đó là yếu tố tốt, thúc đẩy cho cho công tác thực hiện. 2. Phạm vi đối tượng áp dụng: Với đề tài "Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy" Tôi đã áp dụng tại trường Tiểu học Võ Văn Mùi trong suốt năm học 2020- 2021 đạt nhiều kết quả khả quan. Với tính hiệu quả của đề tài này, tôi nghĩ đề tài này có thể nhân rộng trong toàn huyện. Tùy vào điều kiện của từng trường, từng giai đoạn mà người giáo viên vận dụng các hình thức lồng ghép phù hợp với từng lứa tuổi. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 16
  14. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. MỤC LỤC Phần I. Thực trạng đề tài. Phần II. Nội dung cần giải quyết. Phần III. Biện pháp giải quyết. - Giúp giáo viên phụ trách, học sinh, đội viên nhận thức sâu sắc, sự cần thiết của việc thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thi đua thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy”. - Giải thích, hướng dẫn cụ thể việc thực hiện từng điều trong 5 điều Bác Hồ dạy. - Tổ chức nhiều phong trào thi đua học tập, rèn luyện theo 5 điều Bác Hồ dạy. - Giáo dục, bồi dưỡng cho thiếu nhi về truyền thống vẻ vang của Đảng, của dân tộc, về truyền thống của Đoàn Thanh niên cộng sản Hồ Chí Minh và Đội Thiếu niên tiền Phong Hồ Chí Minh; tham gia tìm hiểu gìn giữ và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hoá, cách mạng ở địa phương; tổ chức cho thiếu nhi tham quan các làng nghề truyền thống. - Quan sát, nhắc nhở, uốn nắn các hành vi chưa phù hợp của các em kịp thời. Phần IV. Kết quả. Phần V. Kết luận. 1. Tóm lược giải pháp. 2. Phạm vi áp dụng. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 17
  15. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 18
  16. Đề tài: Một số biện pháp giúp học sinh hiểu và thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy. Người thực hiện: Nguyễn Thị Kiều Oanh - GV Tổng phụ trách đội Trang 19