SKKN Phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong các lĩnh vực nghệ thuật bằng trải nghiệm thực tế nghệ thuật sáng tạo trong dạy học Ngữ văn THPT

Nội dung tóm tắt: SKKN Phát triển phẩm chất và năng lực học sinh trong các lĩnh vực nghệ thuật bằng trải nghiệm thực tế nghệ thuật sáng tạo trong dạy học Ngữ văn THPT

1. 53 o . Kỹ năng thể hiện sự tự tin o . Kỹ năng giao tiếp o . Kỹ năng lắng nghe tích cực o . Kỹ năng thể hiện sự cảm thông o . Kỹ năng thương lượng o . Kỹ năng hợp tác o . Kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ o . Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin o . Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin o . Kỹ năng tư duy sáng tạo o . Kỹ năng ra quyết định o . Kỹ năng giải quyết vấn đề o . Kỹ năng kiên định o .Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm o . Kỹ năng quản lý thời gian o . Các kỹ năng khác: Câu 5. Điều em cảm thấy thú vị nhất sau khi tham gia hoạt động điện ảnh hóa các tác phẩm văn học là gì? o . Có thêm những phát hiện thú vị về chính mình (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o .Có thêm những phát hiện thú vị về bạn bè (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o . Có thêm những phát hiện thú vị về tác phẩm văn học o . Câu trả lời khác: Câu 6. Theo em hạn chế lớn nhất của hoạt động điện ảnh hóa các tác phẩm văn học là gì? o . Mất nhiều thời gian để thực hiện
2. 54 o . Yêu cầu về kỹ năng của hoạt động cao o . Chi phí hoạt động lớn o . Câu trả lời khác: Xin vui lòng cho biết một số thông tin: (có thể điền hoặc không điền) Họ và tên: Lớp . Xin chân thành cám ơn em! Và PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ 3 ( Dành cho học sinh không tham gia hình thức điện ảnh hóa tác phẩm văn học) Xin mời tích vào câu trả lời đúng và viết tiếp (nếu có) Câu 1. Em có tâm trạng cảm xúc như thế nào sau khi học tác phẩm “Nhưng nó phải bằng hai mày” ? o . Rất vui o . Khá vui o . Bình thường Câu 2. Sau khi xem phim hài ngắn chuyển thể của tác phẩm “ Nhưng nó phải bằng hai mày” em có hiểu thêm về tác phẩm hay không? o . Có o . Không Câu 3. Theo em hoạt động điện ảnh hóa có những lợi ích nào? o . Giúp phát huy kỹ năng mềm cho học sinh o . Giúp học sinh hiểu và thêm yêu tác phẩm văn học o . Giúp học sinh thể hiện năng khiếu bản thân o . Câu trả lời khác. . Câu 4. Theo em, khi tham gia hoạt động điện ảnh hóa tác phẩm bạn bè có những kỹ năng nào sau đây? Ghi các biểu hiện của kĩ năng đó? Các kĩ năng Các biểu hiện của kĩ năng o . Kỹ năng tự nhận thức
3. 55 o . Kỹ năng xác định giá trị bản thân o . Kỹ năng kiểm soát cảm xúc o . Kỹ năng ứng phó với căng thẳng o . Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn o . Kỹ năng thể hiện sự tự tin o . Kỹ năng giao tiếp o . Kỹ năng lắng nghe tích cực o . Kỹ năng thể hiện sự cảm thông o . Kỹ năng thương lượng o . Kỹ năng hợp tác o . Kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ o . Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin o . Kỹ năng sử dụng công nghệ thông tin o . Kỹ năng tư duy sáng tạo o . Kỹ năng ra quyết định o . Kỹ năng giải quyết vấn đề o . Kỹ năng kiên định o .Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm o . Kỹ năng quản lý thời gian o . Các kỹ năng khác: Câu 5. Điều em cảm thấy thú vị nhất sau khi tham gia hoạt động điện ảnh hóa các tác phẩm văn học là gì? o . Có thêm những phát hiện thú vị về chính mình (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o .Có thêm những phát hiện thú vị về bạn bè (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o . Có thêm những phát hiện thú vị về tác phẩm văn học
4. 56 o . Câu trả lời khác: Câu 6. Theo em hạn chế lớn nhất của hình thức điện ảnh hóa các tác phẩm văn học là gì? o . Mất nhiều thời gian để thực hiện o . Yêu cầu về kỹ năng của hoạt động cao o . Chi phí hoạt động lớn o . Câu trả lời khác: Xin vui lòng cho biết một số thông tin: (có thể điền hoặc không điền) Họ và tên: Lớp . Xin chân thành cám ơn em! PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ 4 ( Dành cho học sinh trực tiếp tham gia hình thức sân khấu hóa tác phẩm văn học) Xin mời tích vào câu trả lời đúng và viết tiếp (nếu có) Câu 1. Em có tâm trạng cảm xúc như thế nào sau khi tham gia hình thức sân khấu hóa các tác phẩm văn học? o . Rất vui o . Khá vui o . Bình thường Câu 2. Bằng trải nghiệm của chính mình, em thấy hiệu quả của việc sân khấu hóa các tác phẩm văn học là gì? o . Giúp học sinh có cơ hội thể hiện năng khiếu o . Giúp học sinh hiểu hơn và yêu hơn các tác phẩm văn học o . Giúp học sinh hình thành các kĩ năng sống o . Câu trả lời khác Câu 3.Việc tham gia hình thức sân khấu hóa các tác phẩm văn học có giúp em nhận ra khả năng sáng tạo nghệ thuật, biểu diễn của bản thân? o . Có o . Không
5. 57 Câu 4. Khi tham gia hình thức sân khấu hóa các tác phẩm văn học, em thấy em và bạn bè cùng tham gia có những kỹ năng gì sau đây? Ghi các biểu hiện của kĩ năng đó? Các kĩ năng Các biểu hiện của kĩ năng o Kĩ năng tự nhận thức o . Kỹ năng xác định giá trị bản thân o . Kỹ năng kiểm soát cảm xúc o . Kỹ năng ứng phó với căng thẳng o . Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn o . Kỹ năng thể hiện sự tự tin o . Kỹ năng giao tiếp o . Kỹ năng lắng nghe tích cực o . Kỹ năng thể hiện sự cảm thông o . Kỹ năng thương lượng o . Kỹ năng hợp tác o . Kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ o . Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin o . Kỹ năng tư duy sáng tạo o . Kỹ năng ra quyết định o . Kỹ năng giải quyết vấn đề o . Kỹ năng kiên định o .Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm o . Kỹ năng quản lý thời gian o . Các kỹ năng khác: Câu 5. Điều em cảm thấy thú vị nhất sau khi tham gia hình thức sân khấu hóa các tác phẩm văn học?
6. 58 o . Có thêm những phát hiện thú vị về chính mình (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o .Có thêm những phát hiện thú vị về bạn bè (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o . Có thêm những phát hiện thú vị về tác phẩm văn học o . Câu trả lời khác: Câu 6. Em có ý định trở thành người nghệ sĩ trong tương lai? o . Có o . Không o . Chưa biết Xin vui lòng cho biết một số thông tin: (có thể điền hoặc không điền) Họ và tên: Lớp . Xin chân thành cám ơn em! PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ 5 ( Dành cho học sinh KHÔNG TRỰC TIẾP tham gia hình thức sân khấu hóa ) Xin mời tích vào câu trả lời đúng và viết tiếp (nếu có) Câu 1. Em thấy vở kịch chuyển thể từ tác phẩm "Chí Phèo" của Nam Cao được các bạn 11A12 diễn trên sân khấu như thế nào? o . Rất hay o . Khá hay o . Bình thường o . Câu trả lời khác Câu 2. Theo em, hiệu quả của việc sân khấu hóa các tác phẩm văn học được nhà trường tổ chức là gì? o . Giúp học sinh có cơ hội thể hiện năng khiếu o . Giúp học sinh hiểu hơn và yêu hơn các tác phẩm văn học o . Giúp học sinh hình thành các kĩ năng sống o . Câu trả lời khác Câu 3.Việc được xem vở kịch có làm em thay đổi cách nhìn về tác phẩm "Chí
7. 59 Phèo" hoặc về bộ môn Ngữ văn? o . Có o . Không o . Câu trả lời khác Câu 4. Sau khi xem vở kịch, theo em, để có thể làm tốt việc chuyển thể tác phẩm sang kịch bản và diễn chúng, các bạn 11A12 phải có những kĩ năng nào sau đây? o . Kỹ năng tự nhận thức o . Kỹ năng xác định giá trị bản thân o . Kỹ năng kiểm soát cảm xúc o . Kỹ năng ứng phó với căng thẳng o . Kỹ năng giải quyết mâu thuẫn o . Kỹ năng thể hiện sự tự tin o . Kỹ năng giao tiếp o . Kỹ năng lắng nghe tích cực o . Kỹ năng thể hiện sự cảm thông o . Kỹ năng thương lượng o . Kỹ năng hợp tác o . Kỹ năng tìm kiếm sự hỗ trợ o . Kỹ năng tìm kiếm và xử lý thông tin o . Kỹ năng tư duy sáng tạo o . Kỹ năng ra quyết định o . Kỹ năng giải quyết vấn đề o . Kỹ năng kiên định o . Kỹ năng đảm nhận trách nhiệm o . Kỹ năng quản lý thời gian o . Các kỹ năng khác: Câu 5. Điều em cảm thấy thú vị sau khi xem vở kịch được chuyển thể từ tác phẩm văn học?
8. 60 o . Có thêm những phát hiện thú vị về bạn bè (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o . Có thêm những phát hiện thú vị về tác phẩm văn học o . Có thêm động lực để quyết tâm tham gia một hoạt động ngoại khóa nào đó để thể hiện mình trước tập thể hoặc có cho mình những kỉ niệm đẹp thời học sinh o . Câu trả lời khác: Câu 6. Em có muốn tham gia hình thức sân khấu hóa các tác phẩm văn học trong các giờ học hoặc các hoạt động ngoại khóa thời gian tới? o . Có o . Không o . Chưa biết Xin vui lòng cho biết một số thông tin: (có thể điền hoặc không điền) Họ và tên: Lớp . Xin chân thành cám ơn em! PHIẾU ĐIỀU TRA SỐ 6 Xin mời tích vào câu trả lời đúng và viết tiếp (nếu có) Câu 1. Trước khi tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế, em thấy môn Ngữ Văn có ý nghĩa như thế nào với mình? o . Rất thú vị o . Thú vị o . Bình thường Câu 2: Sau khi tham gia các hoạt động trải nghiệm thực tế nghệ thuật sáng tạo, em thấy môn Ngữ Văn có ý nghĩa như thế nào với mình? o . Rất thú vị o . Thú vị o . Bình thường Câu 3. Bằng trải nghiệm của chính mình, em thấy hiệu quả của việc thực hành các
9. 61 hoạt động trải nghiệm nghệ thuật sáng tạo các tác phẩm văn học là gì? o . Giúp học sinh có cơ hội thể hiện năng khiếu o . Giúp học sinh hiểu hơn và yêu hơn các tác phẩm văn học o . Giúp học sinh hình thành các kĩ năng sống o . Câu trả lời khác Câu 4.Việc tham gia các hình thức trải nghiệm nghệ thuật sáng tạo các tác phẩm văn học có giúp em nhận ra khả năng sáng tạo nghệ thuật, biểu diễn của bản thân? o . Có o . Không Câu 5. Em mong muốn được trải nghiệm hình thức nghệ thuật sáng tạo nào nhất trong các hình thức sau: o . Sân khấu hóa o . Điện ảnh o . Âm nhạc o . Hội họa o . Điêu khắc o . Sáng tác văn học Câu 6. Điều em cảm thấy thú vị nhất sau khi tham gia hình thức trải nghiệm thực tế nghệ thuật sáng tạo các tác phẩm văn học là gì? ( có thể tích vào nhiều đáp án) o . Có thêm những phát hiện thú vị về chính mình (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o .Có thêm những phát hiện thú vị về bạn bè (ví dụ: Năng khiếu, sự tự tin, khả năng làm chủ bản thân khi đứng trước đám đông vv ?) o . Có thêm những phát hiện thú vị về tác phẩm văn học o . Câu trả lời khác: Câu 7. Em thấy hoạt động trải nghiệm thực tế nghệ thuật sáng tạo với các tác phẩm văn học có thiết thực hay không? o . Rất thiết thực o . Thiết thực o . Không thiết thực
10. 62 Xin vui lòng cho biết một số thông tin: (có thể điền hoặc không điền) Họ và tên: Lớp . Xin chân thành cám ơn em!