
SKKN Thiết kế và sử dụng trò chơi trong dạy học Địa lí 12 (Phần địa lí tự nhiên) nhằm tạo hứng thú h
5128 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Vận dụng kiến thức liên môn vào giảng dạy phần Địa lí tự nhiên Lớp 12 (Ban cơ
909 lượt xem

SKKN Phương pháp hướng dẫn học sinh Lớp 12 ôn thi THPT quốc gia môn Địa lí tại trường THPT Quang Hà
1102 lượt xem

SKKN Hướng dẫn học sinh khai thác bảng số liệu và biểu đồ trong phần Địa lí các ngành kinh tế – Địa
1870 lượt xem

SKKN Vận dụng dạy học tích hợp liên môn phần Địa lí tự nhiên trong Địa lí 12 Trung học Phổ thông
1348 lượt xem

SKKN Dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong chương IV: Khúc xạ ánh sáng – Vật lí
883 lượt xem

SKKN Một số phương pháp tổ chức hoạt động khởi động nhằm tạo hứng thú cho học sinh trong giờ dạy Ngữ
13982 lượt xem

SKKN Đổi mới phương pháp dạy học nhằm chú trọng phát triển năng lực học sinh trong phần Địa lí tự nh
910 lượt xem

SKKN Sử dụng ứng dụng SHub Classroom để quản lí và hỗ trợ học sinh tự học bộ môn Hóa học Trung học P
1461 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng các định luật bảo toàn để giải một số bài toán dao động cơ
835 lượt xem

SKKN Vận dụng kiến thức tích hợp để dạy kỹ năng đọc hiểu - Unit 9: Preserving the environment Tiếng
780 lượt xem

SKKN Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập phát triển thể lực cho học sinh Khối 10 trường THPT Phạm Côn
687 lượt xem

SKKN Xây dựng tập san chủ quyền của nước ta ở hai quần đảo Hoàng Sa và Trường Sa góp phần giáo dục c
877 lượt xem

SKKN Phương pháp dạy học tích hợp liên môn để phát huy tính tích cực của học sinh khi dạy Bài 8 - Nh
1116 lượt xem

SKKN Một số phương pháp phát triển tư duy phản biện của học sinh trong dạy học chủ đề: khuynh hướng
1482 lượt xem

Sáng kiến kinh nghiệm Ứng dụng toán học vào giải bài tập tìm cực trị trong môn Vật lý Trung học Phổ
915 lượt xem

SKKN Biện pháp nâng cao chất lượng ôn thi Trung học Phổ thông quốc gia - Bài 6 Giáo dục công dân Lớp
672 lượt xem

SKKN Biện pháp nâng cao hiệu quả phong trào thi đua “Giỏi việc trường – Đảm việc nhà” tại Công đoàn
2596 lượt xem